在昌寧縣大田壩鎮(zhèn)文滄村德斯立小學(xué)，他是校長(zhǎng)，是老師，是父親，是保姆……承擔(dān)著從學(xué)前班到小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，照顧著在校學(xué)生的生活起居。他用自己默默無言的大愛與堅(jiān)守，用37載快樂或艱辛的歲月?lián)纹鹆艘粠熞恍?。他，就是張有?guó)。

他從1979年走上講臺(tái)起，從每月12元錢、12個(gè)工分的代課教師做起，直至1994年轉(zhuǎn)成公辦教師。37年來，他用父親般的責(zé)任心和關(guān)愛，送走了一批批學(xué)生，把青春都奉獻(xiàn)在了這座清冷的大山里。

從風(fēng)華正茂，到滿頭華發(fā)，只為入黨時(shí)立下的那句鏗鏘誓言：讓更多娃娃走出大山。

1990年，深受身邊黨員周國(guó)才影響的張有國(guó)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，他在入黨申請(qǐng)書中寫道：“我最喜歡的歌曲是‘黨啊，親愛的媽媽’，我渴望投入母親的懷抱，以便更好的接受黨組織的教育培養(yǎng)，更好的為人民服務(wù)”。入黨宣誓的當(dāng)天，張有國(guó)激動(dòng)的在日記中寫道：“共產(chǎn)黨員要做什么，‘立志年華獻(xiàn)教育，坎坷路我可走’”。為了這個(gè)莊嚴(yán)的承諾，37年來，他一個(gè)人帶著一班學(xué)生，上課教學(xué)、生火做飯、鋪床疊被、建蓋校舍，學(xué)生走了一波又一波，而張有國(guó)始終未曾離開。

除了堅(jiān)守一師一校，張有國(guó)還自掏腰包5萬多元，帶動(dòng)群眾將只有一間茅草房的學(xué)校建改成瓦房，再建設(shè)成為現(xiàn)在的一層水泥平房，他還從家里拿出了2萬多元為學(xué)校建蓋了3間宿舍，其中，有一萬多元是他把妻子含辛茹苦從牙縫里省下來補(bǔ)貼家用的錢悄悄拿來用的。張有國(guó)說：“我不后悔，我一直認(rèn)為忠誠、無私、奉獻(xiàn)是一個(gè)合格黨員的基本品質(zhì)，我不僅是一個(gè)父親、丈夫、還是一名共產(chǎn)黨員、一位人民教師，只要能從這里多走出幾名大學(xué)生，付出再多也是值得的。”張有國(guó)用37年的大愛堅(jiān)守，換來的是8個(gè)本科生，16個(gè)?？粕睦劾鄞T果。

張有國(guó)堅(jiān)守山區(qū)三十余載，一師一校的先進(jìn)事跡深深感動(dòng)著我們。他也因此先后榮獲全國(guó)“桂馨·南懷瑾鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”、全國(guó)模范教師、全國(guó)首屆“啟功教師獎(jiǎng)”、希望工程園丁獎(jiǎng)、全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。在點(diǎn)贊2015“最美十大人物”網(wǎng)絡(luò)投票中，張有國(guó)位居“最美教師”榜首。載譽(yù)榮歸，張有國(guó)回到小山村繼續(xù)執(zhí)著堅(jiān)守深山，為山里娃們編織著走出大山的夢(mèng)想。

每天早上七點(diǎn)半，張有國(guó)仍會(huì)背著一只50斤裝的塑料水壺來到學(xué)校，這些水是用來給孩子們做飯、洗手、洗臉和打掃衛(wèi)生用的。在上課前的半個(gè)小時(shí)，張有國(guó)需要提前在廚房把午飯的所有食材準(zhǔn)備好，再回到教室準(zhǔn)備上課。

學(xué)校只有4名學(xué)生，1名幼兒班學(xué)生與3名一年級(jí)學(xué)生共用一間教室，兩個(gè)班級(jí)的科目都是張有國(guó)一人執(zhí)教。張有國(guó)總是先教完幼兒班的學(xué)生、布置好作業(yè)后，再抓緊時(shí)間給一年級(jí)的孩子上課。山寒水瘦的德斯立，孩子們清亮的讀書聲，給寂靜的大山增添了幾分生氣。

上午第二節(jié)課后，趁著孩子們自由活動(dòng)時(shí)間，張有國(guó)又鉆進(jìn)了廚房，淘米蒸飯、把菜燜在鍋里。中午，照顧4個(gè)孩子就餐后他才開始吃飯。下午課程結(jié)束后，師生5人一起打掃衛(wèi)生……“孩子們的快樂成長(zhǎng)是我最大的滿足。”孩子們嘰嘰喳喳的笑鬧聲，讓張有國(guó)忘記了一天的疲憊。

身處深山，張有國(guó)心有擔(dān)憂：信息受阻塞，眼界不開闊，要是被時(shí)代淘汰了怎么辦？

意識(shí)到這一點(diǎn)，張有國(guó)從不敢忘記給自己“充電”，他自費(fèi)攻讀了函授班的中師文憑。鎮(zhèn)中心校組織的英語、電腦等技能培訓(xùn)，他從不缺席。學(xué)美術(shù)、學(xué)電腦、學(xué)教具制作，張有國(guó)一樣都不落下。“我必須不斷學(xué)習(xí)和提高，才能帶著孩子們一起進(jìn)步。”

為調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，張有國(guó)設(shè)計(jì)了“開火車找答案”“奪紅旗”等十多種趣味游戲寓教于樂，還利用“成長(zhǎng)之星”“黑板報(bào)”等為孩子們提供成長(zhǎng)的陣地。他的努力和負(fù)責(zé)收獲了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，學(xué)生段林海的父親段文富說：“把孩子交給他，我們放心。”

50多個(gè)學(xué)生到4個(gè)學(xué)生，從三個(gè)年級(jí)到只有幼兒班和一年級(jí)，從三個(gè)教師到一個(gè)教師，這座小學(xué)慢慢空了。“這里的孩子需要我，我不忍心拋下他們到其他地方去。”54歲的張有國(guó)仍不愿離開這里，“就算只剩一個(gè)學(xué)生，我也會(huì)一直堅(jiān)守，給他們力所能及的教育。”

還有幾年，54歲的張有國(guó)就要退休了，但他對(duì)教育的熱愛從未改變。“雖然現(xiàn)在眼睛和耳朵都不太好了，但我會(huì)堅(jiān)持到退休，只要德斯立還有一戶人居住，辦學(xué)點(diǎn)就不能撤，這里的孩子到別處讀書路太遠(yuǎn)了。”

他也表達(dá)了一種擔(dān)憂，怕耽誤了孩子，“雖然一直想教下去，但我也知道我水平低，現(xiàn)在是新時(shí)代，知識(shí)結(jié)構(gòu)跟不上，所以，還是希望上級(jí)能派更好的老師來任教，我會(huì)好好配合教好學(xué)生。”(伍曉玲）