騰沖市團(tuán)田鄉(xiāng)后庫完小是最后一批落戶“圖書角”的學(xué)校。今年的4月5日，“班班有個(gè)圖書角”百華擔(dān)當(dāng)者協(xié)會愛心人士千里迢迢，為學(xué)校送來了精美的圖書和實(shí)用的書架。到校之后，他們不顧旅途勞頓，給老師們培訓(xùn)講解圖書角的管理和使用，并叮囑師生們要保管和使用好這些圖書，讓圖書發(fā)揮好它的最大價(jià)值。

從此，后庫完小便把每個(gè)星期周二至周五白天第三節(jié)課定為孩子們的閱讀課，閱讀課成了孩子們最輕松愉悅的美好時(shí)光，在閱讀課上，孩子們可以徜徉在精彩的故事和精美的圖畫中，各類圖書讓他們津津有味，愛不釋手。

以前，閱讀課基本被語文課和數(shù)學(xué)課霸占了，“閱讀課”三個(gè)字在課程表中形同虛設(shè)，孩子們沒有上過幾堂像樣的閱讀課，自然眼界狹隘，知識淺薄。如今，老師真正把閱讀課放給了學(xué)生，讓他們自由閱讀、靜心閱讀。就連平時(shí)上課不專心的學(xué)生也變得一本正經(jīng)，專心看書了。

閱讀切忌心浮氣躁，走馬觀花。最初幾次閱讀課，幾個(gè)孩子翻開書，三下兩下就把厚厚一本書翻個(gè)底朝天，然后再換一本，結(jié)果什么也沒學(xué)到。為此，老師就便開導(dǎo)他們，看書必須心靜如水，必須用心去品讀書中的優(yōu)美文字，用心去咀嚼領(lǐng)悟字里行間的淡墨書香；同時(shí)還告訴他們，要想有所收獲，還得學(xué)會精讀和略讀。優(yōu)美的文章段落要精讀細(xì)讀，不感興趣的文章可以略讀或跳讀，這樣有了主次，效率自然大有提高；此外，該校老師還建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本聚詞本，對書中優(yōu)美實(shí)用的好詞佳句分門別類進(jìn)行收集。久而久之，詞匯收集得多了，寫作水平也日愈提高。

通過閱讀，部分沉默寡言的孩子也慢慢變得性格開朗了，融入到了玩鬧的隊(duì)伍中。為了鍛煉孩子們表達(dá)能力，班里特地組織了幾次講故事比賽。孩子們爭先恐后，眉飛色舞地講述著一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓“小聽眾們”大飽耳福，在歡聲笑語中，孩子們感受到了書中故事的無窮魅力。

小小圖書角，雖然圖書不多，但卻扣開了孩子們對書的向往之門，對知識的渴求和執(zhí)著。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”可見，書籍對孩子的成長來說是何等重要。愿閱讀成為新的時(shí)尚，成為孩子們通向美好未來的成功之門。（朱紹向）