“選擇什么專業(yè)好，選好學(xué)校還是好專業(yè)，選城市還是選學(xué)校，這三個(gè)問題一直困擾我們的高考學(xué)子……”6月24日，隨著2017年高考成績(jī)及錄取分?jǐn)?shù)線的揭曉，龍陵縣象達(dá)鎮(zhèn)大場(chǎng)村今年參加高考的4名學(xué)生也分別收到了昆明醫(yī)科大學(xué)駐村扶貧工作隊(duì)員張安駿寫給他們的一封信。

“我參加過高考，填報(bào)過志愿……我想從我的角度談?wù)勀銈儓?bào)志愿的事情，并不權(quán)威，也不保證完全就正確，不過可以作為一種參考。”溫言細(xì)語間寄托著張安駿對(duì)高考學(xué)子們的殷切希望，飽含著大姐姐對(duì)弟妹們的關(guān)心和溫情。為使所駐村今年參加高考的學(xué)子們?cè)谔顖?bào)志愿的過程中減少失誤，張安駿在信中和學(xué)子們談自己的經(jīng)驗(yàn)，談大學(xué)教育，談如何根據(jù)自身情況選擇學(xué)校，耐心為他們填報(bào)志愿提供指導(dǎo)。

作為一名來自大學(xué)的教育工作者，駐大場(chǎng)村的扶貧工作隊(duì)員，張安駿對(duì)村子里孩子們受教育的狀況格外關(guān)注。去年剛進(jìn)村不久，了解到學(xué)校圖書室缺乏圖書的情況后，她就想方設(shè)法為學(xué)校解決這一困難。利用自己的人脈資源，張安駿和江蘇省漣水縣團(tuán)縣委的李泓睿老師取得聯(lián)系，通過“愛心1+小報(bào)童計(jì)劃”公益活動(dòng)，幫助大場(chǎng)小學(xué)籌集到了一批包括有《看圖作文》《小學(xué)生奧數(shù)》《數(shù)學(xué)奇觀》和其他一些故事類的課外閱讀叢書。同時(shí)，張安駿把學(xué)校面臨的一些困難及時(shí)向醫(yī)科大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，今年3月份，昆明醫(yī)科大學(xué)向大場(chǎng)小學(xué)捐贈(zèng)了一批電腦，緩解了學(xué)校教學(xué)用電腦不足的現(xiàn)實(shí)困難。

同樣是因?yàn)橛辛艘环輥碜源髮W(xué)的關(guān)心和支持，今年“六一”兒童節(jié)到來前夕，龍山鎮(zhèn)董華小學(xué)的紅領(lǐng)巾廣播站正式建成并開播了，這其中凝結(jié)著大連理工大學(xué)掛核桃坪村幫扶干部鄭中興的一份心血和汗水。

董華小學(xué)是一所山區(qū)完全小學(xué)，擔(dān)負(fù)著核桃坪和董華兩個(gè)村孩子的教育教學(xué)任務(wù)，鄭中興與大連理工大學(xué)研究生支教團(tuán)云南分團(tuán)取得聯(lián)系，幫助董華小學(xué)成立了“紅領(lǐng)巾”廣播站?；I建過程中，支教團(tuán)的劉佳欣老師特意來到董華小學(xué)開辦“播音主持”興趣班，從吐字發(fā)音到氣息練習(xí)，從語音語調(diào)到情感把控，耐心細(xì)致地教給孩子們播音技巧，大連理工大學(xué)廣播臺(tái)也特意錄制了一些專業(yè)的節(jié)目小樣供孩子們模仿學(xué)習(xí)，讓孩子們直接感受聲音的魅力。目前，每天一播的紅領(lǐng)巾廣播站播出節(jié)目?jī)?nèi)容豐富、形式生動(dòng)，成為董華小學(xué)校園文化的一條靚麗風(fēng)景線。

在核桃坪村，不讓一名孩子因?yàn)榧彝ヘ毨ФW(xué)成為了省接待辦駐村扶貧工作隊(duì)員和全體干部職工的共同心聲。采用自愿捐助的方式，省接待辦設(shè)立了“關(guān)愛基金”，每年一次向掛鉤幫扶的建檔立卡貧困戶家庭的在校學(xué)生給予困難救助，今年5月份，一次性拿出5萬元，向核桃坪村58個(gè)貧困家庭的80名大、中、小學(xué)生分別提供了資金幫扶。

保山市教育局掛包臘勐鎮(zhèn)新和村，教育局干部張慶利擔(dān)任駐村扶貧工作隊(duì)長(zhǎng)。近兩年來，從單位到個(gè)人都充分發(fā)揮職能作用，發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和人脈資源的優(yōu)勢(shì)，向新和村的幫扶對(duì)象提供力所能及的幫助，在他們的努力下，去年，新和村2名家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)新生獲得了1500元的入學(xué)路途資助，22名在校大學(xué)生順利申請(qǐng)到了生源地信用助學(xué)貸款，經(jīng)協(xié)調(diào)和聯(lián)系，市工商銀行在該村資助了1名“優(yōu)秀貧困大學(xué)生”，3名品學(xué)兼優(yōu)的在校大學(xué)生獲得1.6萬元社會(huì)愛心人士的捐款資助。

扶貧必須扶智，智力幫扶必須從青少年抓起。在精準(zhǔn)扶貧工作開展過程中，掛包龍陵縣各鄉(xiāng)村的中央及省、市、縣各級(jí)單位，各駐村扶貧工作隊(duì)，都十分關(guān)心當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展，關(guān)注貧困家庭孩子們的受教育情況，他們有錢出錢、有力出力，想方設(shè)法為掛包村，為貧困家庭的子女提供支持和幫助。如今村里孩子們的校園變美了，孩子們笑了，老師們的工作勁頭也更加充足了。 （高尚國(guó)）