本網(wǎng)訊 昌寧縣在干部培訓(xùn)中，采取“點(diǎn)餐+派餐”相結(jié)合的教學(xué)方式，變“填鴨班”為“自助班”，讓“大鍋飯”變成“營(yíng)養(yǎng)餐”，深受廣大受訓(xùn)者的好評(píng)。截止目前，全縣共完成點(diǎn)餐式教學(xué)40余堂次，走出了一條“備餐，點(diǎn)餐，派餐”的點(diǎn)餐式教學(xué)新路子。

精心選人“備餐”。年初，縣委干教委在全縣范圍征集師資力量，通過(guò)單位推薦、個(gè)人自薦，干教委審核把關(guān)，會(huì)議票決通過(guò)的方式發(fā)文確定了包括“一根絲宣講團(tuán)”成員、“興昌人才獎(jiǎng)”獲得者、縣委聯(lián)系專家、部分領(lǐng)導(dǎo)干部、各行業(yè)領(lǐng)軍人物、先進(jìn)模范等在內(nèi)的31名縣域師資，建立了政治理論、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、技能素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、先進(jìn)模范六大類師資庫(kù)。師資由縣委黨校統(tǒng)一管理，每位教師確定主講課題，下達(dá)以講授場(chǎng)次、課題調(diào)研為主的年度考核指標(biāo)，切實(shí)激勵(lì)師資知識(shí)更新迭代。

征求意見(jiàn)“點(diǎn)餐”。建立師資庫(kù)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位結(jié)合時(shí)段工作實(shí)際、干部職工訴求、中心工作進(jìn)度靈活確定辦班主題，根據(jù)師資庫(kù)建設(shè)的六大類主題進(jìn)行點(diǎn)餐教學(xué)。讓培訓(xùn)真正做到了缺什么學(xué)什么，實(shí)現(xiàn)了大鍋飯到營(yíng)養(yǎng)餐的轉(zhuǎn)變，切實(shí)提高了辦班培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。

供需對(duì)接“派餐”。在具體辦班時(shí)，根據(jù)各單位的“點(diǎn)餐單”，縣委干教委結(jié)合辦班主題、單位情況、學(xué)員主體等實(shí)際，在師資庫(kù)中選派最適宜的師資進(jìn)行教學(xué)，并通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、課后回訪等方式了解教師的授課情況，納入年終綜合評(píng)價(jià)，實(shí)行師資動(dòng)態(tài)管理。

“前次，我們針對(duì)當(dāng)前兩違拆除、殯葬改革中涉及群眾工作較多，專門點(diǎn)了《政府危機(jī)公關(guān)及群眾工作法》這一課，這堂課正合胃口，也很有營(yíng)養(yǎng)。課后，明顯感到我們鄉(xiāng)村干部精氣神更加充足了。”珠街鄉(xiāng)因需點(diǎn)餐、縣委干教委迅速派餐，培訓(xùn)高效而精準(zhǔn)，珠街鄉(xiāng)黨委副書(shū)記孫朝相對(duì)點(diǎn)餐式培訓(xùn)模式很是滿意。（謝斌）