教育，從人一出生即伴隨終生，像一扇門，推開它，滿是陽光和鮮花。為了讓每一個孩子沐浴陽光，聞到花香，昌寧縣委、縣政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，致力于“扶貧先扶志”，全面深化教育領導綜合改革，在學校管理、質量提升、德育教育上著力，先后出臺了《關于加快教育發(fā)展實施意見》為主的“1+13”系列文件，同步推進各類教育協(xié)調發(fā)展，成為扶貧攻堅的“利刃”。

加大投入，夯實基礎。2011年至2016年，昌寧教育總支出26.3億元，其中義務教育預算內經費撥款23.6億元，“三個增長”全部達到法定要求，財政性教育經費占GDP的比例均在5.4%以上，“兩免一補”“營養(yǎng)餐”等惠民政策得到有效落實，成為昌寧縣歷史上投入最多，增長最快，學生得實惠最多的一個時期。大田壩鎮(zhèn)村民馬紅花：“我家小娃從讀書開始，就享受“兩免一補”政策，家里只是每個星期給他（她）點零花錢，減輕了我們的負擔”。同時，昌寧縣委、政府領導帶頭掛鉤到學校，縣直部門包保到學校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在學校布局調整、教育獎勵、項目建設、土地協(xié)調、學額鞏固等工作上盡心盡責，社會各界人士慷慨解囊，助推教育發(fā)展。“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的氛圍日益濃厚。據(jù)昌寧縣教育局財務暨資助中心負責人李光麗介紹，2013年以來，縣委、政府用于教育事業(yè)的獎勵資金累計1229.3萬元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)用于教育獎勵累計達240.7萬元，社會各界和愛心人士慷慨解囊，捐資助學達2000多萬元。

聚焦關鍵，突破“瓶頸”。“十二五”以來，通過特崗招聘、緊缺引進、縣內補崗等方式補充教師1024名，突破了教師隊伍建設“數(shù)量不足，結構不優(yōu)”瓶頸。同時，從2009年起實施義務教育學校績效工資，2014年落實了每人每月500元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師崗位補貼，2016年按照每人每月300至700元落實了鄉(xiāng)村教師生活補助，逐步提高了教師待遇。培養(yǎng)了一支愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的教師隊伍。翁堵鎮(zhèn)中心完全小學教師普雪紅獲“云南省優(yōu)秀教師”稱號，大田壩鎮(zhèn)德斯里小學教師張有國獲第三批云嶺楷模榮譽稱號，大田壩鎮(zhèn)灣崗黃草壩小學輝映宏、華嚴村鍋廠小學鄒杰兩位教師榮獲“2015中國名師聯(lián)盟·希望工程園丁獎”。昌寧一中羅志宇獲首屆興昌人才獎，李光俊、羅興政被評為永昌名師。

盯住根本，補齊“短板”。通過向上爭資、向外引資、縣內增資、社會捐資全面推進學校建設，新建校舍32萬平方米，補齊了發(fā)展的“短板”。昌寧先后建成學生食堂136個，村完小以上學校 “校校有食堂”。全縣100余所中小學校完成改擴建，10余所學校實施整體遷建，帶動了北城教育園區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的布局調整，提高了教育供給質量。全縣有各級各類學校與“十一五”末相比,增加40所，增長17.8 %；其中，教學點比“十一五”末減少20個，減少83.3 %；幼兒園95所，比“十一五”末增加74所，增長352%。學校占地1708824平方米，比“十一五末”增加322332平方米，建筑面積590488平方米，比“十一五”末增加153464平方米。項目辦負責人濮永權：“對照《云南省義務教育學校辦學基本標準》，昌寧縣義務教育學校生均建筑面積、生均綠化面積達到省定標準，勐統(tǒng)鎮(zhèn)中心完小、思源實驗學校、溫泉鎮(zhèn)中心完小成為標準化學校的典范，昌寧一中、昌寧二中改擴建和晉位升等工作全面啟動。最美的地方是學校，最安全的房屋在學校已實現(xiàn)”。

5年的努力，5年的拼搏，昌寧全縣小學—初中—高中質量鏈條初步形成，小學階段優(yōu)秀率、優(yōu)良率逐年提升，優(yōu)秀學生集中在城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)少數(shù)學校的格局已經打破；初中學生綜合素質全面得到提升；高考一本人數(shù)從兩位數(shù)增至三位數(shù)，本科上線人數(shù)從三位數(shù)增至四位數(shù)，連續(xù)保持穩(wěn)定增長。踐行社會主義核心價值觀教育進校進班，茶文化、永子文化、圍棋文化、民族文化進校園全面普及。縣示范一小確定為全縣培育和踐行社會主義核心價值觀示范點，昌寧一中的《苗山小罐茶》在全國第四屆中小學生藝術展演活動中獲國家級二等獎。2016年12月，昌寧縣順利通過“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”驗收，辦學水平得到大幅提升，譜寫了教育扶貧新篇章。全縣學前三年入園入班率74.79%，比“十一五”末增加了2.76個百分點；全縣小學適齡兒童入學率99.99%，初中三年鞏固率98.75%，九年義務教育鞏固率達96.2%；高中階段毛入學率達85.85%，比“十一五”末提高23個百分點；近5年職高畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。（余彪）