本網(wǎng)訊   2018年1月13日，中國(guó)教研網(wǎng)、中國(guó)教師研修網(wǎng)專家指導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)在北京召開，隆陽(yáng)區(qū)教育局到會(huì)作《基于“互聯(lián)網(wǎng)+”下的工作嵌入式及實(shí)踐導(dǎo)向式教研分站建設(shè)模式》專項(xiàng)交流，“互聯(lián)網(wǎng)+”教科研工作模式得到與會(huì)專家的好評(píng)。

2015年9月以來，隆陽(yáng)區(qū)教育局依托中國(guó)教研網(wǎng)隆陽(yáng)區(qū)教研分站，以基于“田園教育”創(chuàng)建“生態(tài)課堂”為主題，落實(shí)核心素養(yǎng)下的教學(xué)、教研和教改工作，圍繞課堂、課程和課改聚焦課堂、對(duì)話課例、研究課題：一是積極結(jié)合實(shí)際建陣地，為“教研網(wǎng)+”提供平臺(tái)保障；二是以“8名專職教研員+67名學(xué)校教研員+400余名兼職教研員+N”的模式招人員，為“教研網(wǎng)+”提供人力保障；三是基于區(qū)域劃分五個(gè)片區(qū)，為“教研網(wǎng)+”提供區(qū)域保障；四是用網(wǎng)絡(luò)，為“教研網(wǎng)+”提供互動(dòng)保障；五是撰寫1200余條信息印發(fā)243期簡(jiǎn)報(bào)，為“教研網(wǎng)+”提供輿論保障；六是制作了27個(gè)活動(dòng)專輯，為“教研網(wǎng)+”提供成果保障。目前隆陽(yáng)區(qū)共有2580名教師注冊(cè)了教研網(wǎng)，共發(fā)布站點(diǎn)公告20個(gè)，發(fā)布站點(diǎn)動(dòng)態(tài)373條，建立工作坊7個(gè)；共發(fā)布活動(dòng)17個(gè)，發(fā)布資源732個(gè)，

按照“網(wǎng)上網(wǎng)下一起抓，線上線下雙推進(jìn)”的原則，隆陽(yáng)區(qū)圍繞課程、課改和課堂，緊扣“匯報(bào)課、研討課和示范課”，以“備課、上課、說課、觀課、議課”為中心，緊扣中高考備考、學(xué)科研討、技能競(jìng)賽、素養(yǎng)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題研究展評(píng)、知識(shí)測(cè)試、教學(xué)論壇、主題演講等內(nèi)容開展活動(dòng)1000余場(chǎng)次，涉及50000余人次，評(píng)出獲獎(jiǎng)教師1000余人次，共撰寫6000余篇文章，獲獎(jiǎng)或發(fā)表3000余篇，體現(xiàn)了“教法展示、資源共享、幫扶提高”，也達(dá)到了“專家講座、工作安排、心得交流、資源共享及培訓(xùn)研討”等目的，形成了“上學(xué)期重競(jìng)賽歷練素養(yǎng)，下學(xué)期重備考研討提質(zhì)”的慣例，助力小學(xué)合格率、初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試平均分和高考上線率的提高，較好地發(fā)揮了教研網(wǎng)的“資源包”“數(shù)據(jù)庫(kù)”“人才連”“研討場(chǎng)”“工作本”等功能，為隆陽(yáng)區(qū)教科研工作插上了騰飛的翅膀，助力全區(qū)“田園教育”向縱深推進(jìn)。