8月26日，在龍陵縣龍新鄉(xiāng)的三臺(tái)山村，即將在9月初奔赴湖南科技大學(xué)就讀的范積東獲得了由家鄉(xiāng)人陳有凱送來的5000元助學(xué)資金，以此鼓勵(lì)他在新的人生起跑線上走出山里人不懼困難、敢于拼搏的堅(jiān)實(shí)之路，并祝福他早日成才。

從2015年至今的這三年間，每年8月，陳有凱都在等待著村里有考上大學(xué)的年輕后生能夠拿到他承諾的這個(gè)愛心助學(xué)金。“等了這三年，今年村里終于有了一個(gè)本科生。”陳有凱感慨。

說起陳有凱助學(xué)的事，范積東的母親王尚坤豎起了大拇指。她激動(dòng)地對(duì)記者說，陳有凱創(chuàng)業(yè)成功不忘家鄉(xiāng)人，這就是他的好人品。這比金錢更寶貴，這才是他真正的資本。

據(jù)了解，今年43歲的陳有凱是土生土長的三臺(tái)山村人。從2003年懷揣70元錢到保山打工，通過銷售農(nóng)資產(chǎn)品致富的陳有凱深知文化知識(shí)的重要性。“當(dāng)年之所以要走出三臺(tái)山，就是要竭盡全力逃離貧困。”曾經(jīng)在三臺(tái)山村完小讀完小學(xué)就被迫開始打工生涯的陳有凱，至今對(duì)當(dāng)時(shí)的艱難生活記憶猶新。

這個(gè)位于龍川江東北、地處高寒山區(qū)的貧困村，之所以與其他村寨在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育各方面相對(duì)滯后，“就是缺人才！”三臺(tái)山村支書陳有和這樣總結(jié)。

據(jù)陳有和介紹，全村共244戶1116人，其中建檔立卡貧困戶35戶112人。從2003年至2014年間，因基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重滯后，教育教學(xué)設(shè)施老舊，師資隊(duì)伍老齡化，三臺(tái)山完小教學(xué)成績都排在全鄉(xiāng)末位。

這些年來，三臺(tái)山人靠著打工這條路堅(jiān)韌的奔波于全國各地，用辛勤的勞動(dòng)為孩子和家人的生活拼命工作，以期讓自己的家人過上更有尊嚴(yán)的生活。他們確信，只有讓自己的孩子通過知識(shí)來改變命運(yùn)，走出大山，回報(bào)故土。

正是在這股樸實(shí)而又動(dòng)人的堅(jiān)定力量支撐下，在外奔波多年的陳有凱在一段剪不斷理還亂的故園情結(jié)下，決定為自己深愛的故土做點(diǎn)更有意義的事，他選擇了助學(xué)。 

2015年教師節(jié)那天，陳有凱積極響應(yīng)村黨總支的號(hào)召，向三臺(tái)山村完小捐贈(zèng)了價(jià)值3.4萬元的電腦和黑板，并承諾，以后三臺(tái)山完小教學(xué)成績躍升一位就獎(jiǎng)勵(lì)2000元，同時(shí)每年向村里考上本科以上的學(xué)生給予5000元愛心資助。

陳有凱的善舉讓全村上下都受到了激勵(lì)和感動(dòng)。這三年間，在上級(jí)黨委政府和龍陵縣人大常委會(huì)掛鉤幫扶的關(guān)心指導(dǎo)及社會(huì)各界的幫助支持下，三臺(tái)山村理清發(fā)展思路，明確發(fā)展方向，把教育發(fā)展作為工作的中心，教學(xué)成績實(shí)現(xiàn)了三級(jí)跳，2015年由2014年全鄉(xiāng)倒數(shù)第一升至全鄉(xiāng)第九名，2016年又升至第四名，2017年再接再厲，升至全鄉(xiāng)第二名。因此，按照當(dāng)年陳有凱許下的心愿，他將在今年9月10日教師節(jié)到來時(shí)，兌現(xiàn)他的承諾。“這是高興的事！”陳有凱說。

陳有和說，這些成績的取得，離不開上級(jí)部門的關(guān)心支持，更離不開師生的辛勤付出，而陳有凱對(duì)家鄉(xiāng)教育的積極奉獻(xiàn)成為社會(huì)力量注入的助推劑。

目前，三臺(tái)山小學(xué)辦學(xué)條件大為改善，2015年投入165萬元完成教學(xué)樓建設(shè)。目前師生宿舍樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓正在建設(shè)中，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場項(xiàng)目已得到落實(shí)。2015年以來，三臺(tái)山村積極引進(jìn)學(xué)歷高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的年輕教師，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。目前學(xué)校共有10名教師，本科學(xué)歷9名，大專1名，且年齡均為40歲以下的年輕教師。其中黨員教師8名。在抓實(shí)教學(xué)管理上，學(xué)校堅(jiān)持“抓校長、抓班主任、抓任課教師”的教學(xué)管理模式，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層負(fù)責(zé)的教學(xué)管理形式。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。

2016年以來，扶貧掛鉤單位龍陵縣人大常委會(huì)投入資金3.4萬元，村委會(huì)投入1萬元，用于激勵(lì)師生積極上進(jìn)。每年的教師節(jié)，縣人大常委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)都到三臺(tái)山小學(xué)召開座談會(huì)，共同研究下一年的教育教學(xué)工作。同時(shí)，積極出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)政策，為考上第一批次的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)3000元，為考上第二批次的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)2000元。

如今，三臺(tái)山村營造了良好的教育教學(xué)氛圍。村委會(huì)每逢大小會(huì)議都對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)模式、教學(xué)成績進(jìn)行宣傳。要求家長在家要嚴(yán)格管理學(xué)生、督促學(xué)生完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，在脫貧攻堅(jiān)的大環(huán)境下，堅(jiān)持“扶志”與“扶智”相結(jié)合。陳有和說，只有教育發(fā)展了，脫貧致富才有希望。

同時(shí)，三臺(tái)山村在扶貧攻堅(jiān)的道路上更是越走越寬闊。村“兩委”提振工作精氣神，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)群眾增強(qiáng)發(fā)展信心，立足優(yōu)勢，選準(zhǔn)路子。堅(jiān)持辦好教育“一中心”，修好進(jìn)村“兩條路”，種好致富“三棵樹”的發(fā)展理念，即全面提高三臺(tái)山小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)治貧先治愚；修好兩條進(jìn)村路，全面改善全村生產(chǎn)生活條件，打牢群眾增收致富基礎(chǔ)；靠山吃山，念好“山字經(jīng)”，做好“山”字文章，種好紅花油茶、珍稀白茶、核桃三棵“搖錢樹”，加快發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)，促群眾增收致富。

至善無痕，施之不求。三臺(tái)山村委會(huì)主任范學(xué)文認(rèn)為：“三臺(tái)山村以助學(xué)為愛心圓點(diǎn)，讓三臺(tái)山人敞開心扉愛他人，真誠地愛鄰舍、愛家園、愛故土，不僅增加了社會(huì)和諧的氛圍，也改變了三臺(tái)山村原來與鄰村相比犯罪率高、參加固定工作人員少的現(xiàn)象。”