近年來，我市按照“國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、州(市)統(tǒng)籌，以縣為主”的學(xué)前教育管理體制，全面落實(shí)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，圍繞“一村一幼、一鄉(xiāng)一公辦、一縣一示范”的目標(biāo),大力發(fā)展學(xué)前教育,切實(shí)解決學(xué)前教育面臨的困難和問題，改革創(chuàng)新，科學(xué)規(guī)劃，加大投入，擴(kuò)大資源，促進(jìn)了保山中心城區(qū)學(xué)前教育全面發(fā)展。

學(xué)校布局不斷優(yōu)化。隨著城市的發(fā)展，研究制定城區(qū)學(xué)校校點(diǎn)布局規(guī)劃方案，在城北火車站片區(qū)和東城區(qū)均將幼兒園建設(shè)納入規(guī)劃并在建設(shè)中。引導(dǎo)城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分利用中小學(xué)富余校舍，整合教育資源，增加幼兒園數(shù)量。

辦學(xué)條件不斷改善。認(rèn)真落實(shí)中心城區(qū)小區(qū)配建幼兒園的要求，辦好每一所保障房片區(qū)的幼兒園，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)，基本解決城區(qū)幼兒“入園難”的問題,緩解了入園需求與供給的矛盾。

城鄉(xiāng)差距不斷縮小。在市幼兒園和隆陽區(qū)幼兒園的輻射帶動(dòng)和結(jié)對(duì)幫扶下，通過召開學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議、教學(xué)技能大賽、帶課下鄉(xiāng)指導(dǎo)等方式，中心城區(qū)及城郊的各類幼兒園在辦學(xué)思想、辦園管理、教學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)等方面得到了全面加強(qiáng)。

師資力量不斷增強(qiáng)。通過爭(zhēng)取幼兒園教師編制、招聘特崗幼兒教師、小學(xué)富余教師轉(zhuǎn)崗、招錄臨時(shí)聘用人員等方式，逐步增加了幼兒教師。做好幼兒教師崗前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)，確保了園長(zhǎng)和專任教師持證上崗。

目前，保山中心城區(qū)6個(gè)街道有獨(dú)立公辦幼兒園8所，民辦幼兒園13所；在園幼兒達(dá)11210人，教職工856人。