本網(wǎng)訊 春節(jié)小長(zhǎng)假剛過(guò)，昌寧縣卡斯中學(xué)的“愛(ài)心家訪”教師就來(lái)到卡斯鎮(zhèn)新谷村新房子村民小組村民楊應(yīng)文家里，幫助在卡斯中學(xué)上七年級(jí)的楊曉麗檢查假期作業(yè)，輔導(dǎo)相關(guān)功課。

“我們文化程度低，作業(yè)也輔導(dǎo)不了。女兒的老師們相當(dāng)負(fù)責(zé)任，隔幾天就從卡斯鎮(zhèn)到新谷村這個(gè)山旮旯里，幫助檢查作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。”楊應(yīng)文說(shuō)，孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，也更懂事了，這都得益于老師們的辛勤付出。

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與，家訪是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和學(xué)生管理的重要手段，同時(shí)，家訪也是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和學(xué)生管理工作的重要手段。卡斯中學(xué)把家訪作為全校教職工假期的重要工作內(nèi)容，組織全校教職工深入學(xué)生家中，進(jìn)行“愛(ài)心家訪”活動(dòng)。做好“愛(ài)心家訪”的同時(shí)，還將全縣脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作融入其中。通過(guò)此次活動(dòng)，拉近了學(xué)校、學(xué)生與家庭的距離，增進(jìn)了和群眾的感情，對(duì)卡斯鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)起到了助推作用。

卡斯中學(xué)校長(zhǎng)董賽富說(shuō)：“通過(guò)動(dòng)員，我們組織了全校87名教職工，以班主任為主，迅速全面地到我們?nèi)８采w的1039名學(xué)生家中做家訪工作，主要是輔導(dǎo)學(xué)生的假期作業(yè)和功課，了解學(xué)生家庭的人員結(jié)構(gòu)、收入情況、項(xiàng)目收益情況，同時(shí)幫助學(xué)生打掃、整理家庭內(nèi)外的衛(wèi)生，提升人居環(huán)境，為卡斯脫貧攻堅(jiān)工作貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”

家訪中，老師們重點(diǎn)就學(xué)生在學(xué)校的各種行為表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的深刻理解和對(duì)教師工作的支持與配合；檢查、輔導(dǎo)學(xué)生的假期作業(yè)，了解學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)來(lái)源、項(xiàng)目收益情況；對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行感恩教育，宣傳黨和政府的“兩免一補(bǔ)”教育政策；教育學(xué)生幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活動(dòng)，指導(dǎo)、幫助學(xué)生打掃家庭內(nèi)外的衛(wèi)生，提升居住環(huán)境；幫助建檔立卡戶整理“小藥箱”資料等五個(gè)內(nèi)容開(kāi)展工作。

該校通過(guò)“愛(ài)心家訪”的全覆蓋，以點(diǎn)帶面，全力助推卡斯鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作。