本網(wǎng)訊 近一個(gè)月以來(lái)，張家村社區(qū)的各個(gè)村民小組、農(nóng)戶家中，總是能看到一群身著紅馬甲的小學(xué)生，他們拿著打分表，穿梭在每家每戶，檢查庭院環(huán)境、查看物品擺放......每月小小打分員與社區(qū)干部一道檢查打分，這是張家村社區(qū)創(chuàng)新實(shí)施的“社區(qū)+學(xué)校共建共治計(jì)分”治理模式。         

繼今年芒棒鎮(zhèn)開(kāi)展人居環(huán)境提升綜合整治行動(dòng)以來(lái)，為確保人居環(huán)境提升工作真正取得實(shí)效，徹底改變村、組、戶內(nèi)“臟、亂、差”的現(xiàn)狀，幫助群眾養(yǎng)成“綠色、文明、健康”的生活習(xí)慣，張家村社區(qū)村兩委制定相應(yīng)措施，充分激發(fā)“小手拉大手”拉動(dòng)作用，廣泛利用學(xué)生周末、節(jié)假日和學(xué)期長(zhǎng)假在家的時(shí)間，定期持續(xù)開(kāi)展以組為單位、以戶為核心的衛(wèi)生清理行動(dòng)，讓每一個(gè)家庭受到熏陶和影響，使家庭中每一位成員都主動(dòng)參與到改善和提升人居環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。

為將“小手拉大手”行動(dòng)精神充分詮釋，村兩委與張家村小學(xué)商議討論，充分整合資源力量，結(jié)合實(shí)際，成立了村兩委+學(xué)生的檢查評(píng)比小組，讓學(xué)生廣泛參與到家居環(huán)境的整治過(guò)程中來(lái)。按照“五美一最”“最美庭院”打造要求，制定了詳細(xì)的檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，定期開(kāi)展檢查評(píng)比工作。同時(shí)為提高村民參與的積極性，村兩委拿出社區(qū)專項(xiàng)整治費(fèi)用建立激勵(lì)機(jī)制，將評(píng)比結(jié)果搬上“紅黑榜”，進(jìn)行公示。在檢查評(píng)比中對(duì)群眾參與度高、整治成效突出的典型戶進(jìn)行廣泛宣傳學(xué)習(xí)及表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)整治成效不突出、思想行動(dòng)不積極、家庭衛(wèi)生“臟、亂、差”的戶在村內(nèi)或組內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并嚴(yán)格監(jiān)督整改。

自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，小小打分員的出現(xiàn)，受到了學(xué)校、家長(zhǎng)和群眾廣泛好評(píng)，有家長(zhǎng)表示，“家呢要是打掃不好，讓別家娃娃來(lái)看著，自家娃娃還是害羞呢，”還有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自從參加了小小打分員的隊(duì)伍，自己家的孩子不僅在學(xué)校主動(dòng)值日，在家里也積極主動(dòng)的幫助大人做家務(wù)，“東西也不亂擺了，垃圾也不隨手丟了”。

通過(guò)“社區(qū)+學(xué)校共建共治計(jì)分”治理模式的實(shí)施，讓每一個(gè)學(xué)生切實(shí)感受了環(huán)境教育的意義，以良好的校風(fēng)帶動(dòng)家風(fēng)，改變民風(fēng)，使社區(qū)群眾自覺(jué)進(jìn)入自我規(guī)范、自我管理的良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)管理”到“主動(dòng)自治”、從“被動(dòng)參與”到“主動(dòng)服務(wù)”的轉(zhuǎn)變。