本網(wǎng)訊 2019年12月21日上午，隆陽(yáng)區(qū)統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文新教材教法研討與實(shí)踐活動(dòng)在保山市永昌小學(xué)毓秀樓五樓報(bào)告廳舉辦，本次活動(dòng)由江蘇省特級(jí)教師、南京市六合區(qū)蔣灣小學(xué)校長(zhǎng)劉冰主講，全區(qū)小學(xué)教導(dǎo)主任、學(xué)術(shù)委員、學(xué)法指導(dǎo)成員及骨干教師共185人參加了研討。

研討中，劉冰老師以《點(diǎn)的確定、線的延伸、體的建構(gòu)——統(tǒng)編版教科書之教學(xué)探索》為題，圍繞統(tǒng)編版教科書中的具體課例，指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的老師在教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生去“發(fā)現(xiàn)一個(gè)人、發(fā)現(xiàn)一幅畫、發(fā)現(xiàn)一個(gè)故事”；如何在教學(xué)中確定“點(diǎn)”、延伸“線”、拓展“面”、構(gòu)建“體”；提出小學(xué)語(yǔ)文教師要通過(guò)“探尋訓(xùn)練要素、解讀文本智慧、謀劃導(dǎo)讀策略、扣合單元體例”四大策略構(gòu)建有趣、有效、有魅力的語(yǔ)文課堂。

行是知之始，知是行之成。隨后，劉冰老師以統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《葡萄溝》、三年級(jí)上冊(cè)《永遠(yuǎn)倒不了的老屋》兩篇課文為例，和現(xiàn)場(chǎng)的老師們互動(dòng)交流，指導(dǎo)老師們圍繞“點(diǎn)的確定”“線的延伸”“面的拓展”“體的構(gòu)建”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)備課。劉冰老師生動(dòng)、形象、幽默而富含哲理的語(yǔ)言引導(dǎo)和老師們的積極參與把活動(dòng)氛圍推向了高潮，在大家會(huì)意的笑聲中，每位老師都深切感受到“語(yǔ)文原來(lái)可以很美、語(yǔ)文課堂原來(lái)可以更有魅力”！

本次研討較為有效地解決了教材改版給老師們帶來(lái)的一些困惑，引發(fā)了老師們對(duì)文本解讀的深入思考，拓寬了老師們對(duì)新教材的備課思路，深化總結(jié)了統(tǒng)編版新教材教學(xué)的有效策略，更堅(jiān)定了“彰顯語(yǔ)言的魅力是語(yǔ)文教師一輩子的修行”的職業(yè)規(guī)劃，但愿一代隆陽(yáng)小語(yǔ)教育人一定會(huì)不負(fù)芳華、幸福成長(zhǎng)，在質(zhì)量提升的路上攜手共進(jìn)并取得更大成績(jī)。