近年來，昌寧縣緊緊圍繞“繼續(xù)完善已有的，著力打造特色的”這一思路，堅(jiān)持發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、因地制宜，把非物質(zhì)文化傳承項(xiàng)目和鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項(xiàng)目有機(jī)融合，聚焦民族文化，依托非遺傳承項(xiàng)目，展示民族特色，以亮點(diǎn)打造示范點(diǎn)，以示范點(diǎn)帶動(dòng)全縣工作發(fā)展。珠街彝族鄉(xiāng)中心學(xué)校就走出了一條全縣鄉(xiāng)村學(xué)校特色少年宮建設(shè)的新路子。

彝族苗族打歌，彝族苗族刺繡，優(yōu)美動(dòng)聽的嗩吶等都是珠街彝族鄉(xiāng)的經(jīng)典文化遺產(chǎn)。珠街彝族鄉(xiāng)中心學(xué)校是珠街鄉(xiāng)民族文化傳承的主陣地，承擔(dān)著挖掘、保護(hù)、傳承的重任，該校按照“自信、傳承、超越”整體發(fā)展思路，將民族文化傳承和學(xué)校文化體育活動(dòng)緊密結(jié)合，展示優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

自2015年鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施以來，珠街彝族鄉(xiāng)中心學(xué)校在挖掘、傳承民族文化上下苦功夫，將“文化建設(shè)民族化”作為校園民族文化活動(dòng)的目標(biāo)和追求，依托非物質(zhì)文化傳承項(xiàng)目，建成“非物”傳承室，收集藏品留住民族記憶，教授技藝傳承發(fā)展。通過認(rèn)真分析非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源分布情況和傳承人信息，根據(jù)未成年人的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知需求和興趣愛好，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“原生態(tài)打歌”“彝族歌謠傳唱”“彝語(yǔ)學(xué)習(xí)”“紡線織布”等作為重點(diǎn)傳承項(xiàng)目，分步推進(jìn)實(shí)施。學(xué)校擇優(yōu)聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，通過“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人”引進(jìn)來，開設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承課程，增加未成年人對(duì)非遺文化的了解和興趣。目前，打歌班、彝語(yǔ)班、彝族歌謠傳唱班、紡織班、彝苗刺繡班、蘆笙班等有近10名非遺傳承人長(zhǎng)期擔(dān)任鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校外輔導(dǎo)員，真正實(shí)現(xiàn)社、校聯(lián)動(dòng)，共同傳承民族文化。

成立專門的教師文體活動(dòng)編排小組，對(duì)非物質(zhì)文化傳承項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)新編排，形成了獨(dú)具特色的學(xué)校課間操、課外文體活動(dòng)、興趣活動(dòng)等。聚焦民族傳統(tǒng)文化的挖掘和傳承，將活動(dòng)從課堂延伸到課外，組織的“民族故事會(huì)——讓孩子們講起來；民族民俗知識(shí)競(jìng)賽——讓孩子們學(xué)起來；民族打歌活動(dòng)——讓孩子們跳起來；民族服飾設(shè)計(jì)制作——讓孩子們動(dòng)起來；民族語(yǔ)言學(xué)習(xí)——讓孩子們說起來；民族音樂傳承——讓孩子們唱起來”等活動(dòng)，在促進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生自信、自強(qiáng)的同時(shí)，民族文化傳承成為學(xué)校的一大辦學(xué)特色。

2018年，學(xué)校參加全國(guó)中小學(xué)“活力校園”優(yōu)秀案例征集評(píng)選活動(dòng)榮獲“校園文化創(chuàng)新獎(jiǎng)”；同年被省教育廳、省民宗委、省文化和旅游廳命名為第二批云南民族優(yōu)秀文化教育示范學(xué)校；2019年，學(xué)校被評(píng)為保山市弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化先進(jìn)學(xué)校。

按照民族非遺文化融入鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)思路，昌寧縣以珠街鄉(xiāng)中心學(xué)校為示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，構(gòu)建起全縣鄉(xiāng)村少年宮民族文化建設(shè)工作的格局。2011年以來，昌寧縣利用中央、省級(jí)彩票公益金，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)原有教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)地，緊緊抓住昌寧縣各地域民族文化特色，在“文墨之鄉(xiāng)”漭水鎮(zhèn)開辦了“書法班”、在少數(shù)民族聚居的珠街鄉(xiāng)開辦了“彝苗服裝興趣班”“彝苗蘆笙興趣班”，在耈街鄉(xiāng)開辦了“彝族傳統(tǒng)紡線、織布興趣班”等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承班，這些特色班的開展，培養(yǎng)了廣大未成年人學(xué)書法、織布、刺繡、手工編織等特長(zhǎng)，讓一些即將失傳的文化進(jìn)入校園，使少數(shù)民族非物質(zhì)文化植根于課堂，形成具有特色的民族文化氛圍。截至目前，全縣共有13所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，其中中央項(xiàng)目9所，省級(jí)項(xiàng)目4所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)覆蓋率達(dá)100%。