保山市實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1912年，現(xiàn)有64個教學(xué)班，3230名學(xué)生，教職工178人，是一所溢滿靈氣、秀氣、書卷氣的百年學(xué)堂。為了全面提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，學(xué)校始終堅持以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)作為文明校園建設(shè)的重點，從黌啟智慧管理引路、黌啟思想道德教育活動立本、黌啟活動陣地亮彩、黌啟團隊聚力、黌啟校園文化蘊人、黌啟校園環(huán)境育人六個方面進行實踐探索，以營造師生道德修養(yǎng)高尚、校園文化格調(diào)高雅、活動內(nèi)容形式豐富、校容校貌整潔優(yōu)美、教育教學(xué)秩序良好的局面。

一、以團結(jié)務(wù)實、廉潔自律、開拓進取的黌啟領(lǐng)導(dǎo)班子智慧管理引路

一是黌啟理念構(gòu)筑文明夢。學(xué)校于2014年凝練出“黌啟教育”辦學(xué)理念，形成了師生和家長的共同愿景，筑起保山市實驗小學(xué)的文明夢。“黌”是傳承和弘揚“堅守、奉獻、誠信、踏實、進取、擔(dān)當(dāng)”的百年黌學(xué)精神，培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)的人。“啟”是指開啟被封閉式教育所禁錮的天性，啟發(fā)被“工廠式”教育所抹殺的個性，其目的是保護天性，尊重個性，培養(yǎng)社會性，啟問、啟思、啟學(xué)、啟言、啟行、啟創(chuàng)，促進人全面、不同、特別的發(fā)展。簡言之，“黌啟教育”是傳承和弘揚百年黌學(xué)精神，遵循兒童的身心發(fā)展規(guī)律和特點去促進兒童發(fā)展的教育，是以黌學(xué)精神蘊育人和啟潛益智發(fā)展人的教育，而文明是黌啟教育理念的血脈。

二是智慧管理指引文明路。成立了創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在繼承踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘A(chǔ)上，實施多維度精細(xì)化智慧管理，為打造文明校園引領(lǐng)航向。一是依法治校公平公正，群策群力健全制度。二是搭建交流溝通平臺，答疑解惑廣納良言。三是建立廉政風(fēng)險防控管理體系。四是家?；觿?chuàng)建平安和諧校園。五是實行全員參與的多維度智慧管理。六是針對不文明言行，提倡“反復(fù)提醒糾正教育”。

二、以陽光向上、豐富多彩、個性飛揚的黌啟思想道德教育活動立本

一是開展價值觀教育和主題教育實踐活動。如社會主義核心價值觀和儒學(xué)文化主題升旗儀式，主題春秋游，圖書博覽會，廢品義賣，清明烈士園掃墓，主題中隊活動，小記者社會實踐，國際生態(tài)學(xué)校建設(shè)，一年級啟蒙禮儀式，六年級“我的畢業(yè)季”，全國交通安全宣傳日，法制宣傳教育，健康生活和文明言行教育，六·一文化藝術(shù)節(jié)，冬季運動會等活動，將社會主義核心價值觀落到實處。

二是抓實學(xué)校德育常規(guī)工作。開展好每周每月的班風(fēng)班紀(jì)七項評比和文明星級班集體評比，“兩會一校一日”家校共育活動，“誠信宣誓不作弊”活動，“黌學(xué)金聲 斯文于茲”樹榜樣活動，將師生道德養(yǎng)成教育抓實抓細(xì)。

三是抓好學(xué)生文明體驗活動。開展文明禮儀課、人際關(guān)系課、心理成長課、感恩課及圖書管理員、小小種植員、環(huán)保小衛(wèi)士、安全監(jiān)督員、德育課程體驗活動，讓學(xué)生在體驗中學(xué)會擔(dān)當(dāng)，健全人格。

四是抓細(xì)黌啟蘭花寶貝行動計劃。以學(xué)校吉祥物黌啟蘭花寶貝為學(xué)生形象代言，用太陽光的七彩顏色代表學(xué)生在文明和感恩、健康活力、藝術(shù)修養(yǎng)、綠色環(huán)保、自強自立、樂于閱讀、善學(xué)和創(chuàng)新七個方面的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)生通過個人爭章、教師考察考核、班級評選、年級推薦、學(xué)校頒章，獲得七種黌啟榮譽獎?wù)?，激勵學(xué)生把高尚的自覺意識外顯為具體良好的行為習(xí)慣。

三、以設(shè)施齊全、主題鮮明、各具特色的黌啟活動陣地亮彩

一是大力開展活動陣地載體建設(shè)。構(gòu)建了主題鮮明的校園板報、班級板報，隊室、圖書室、紅領(lǐng)巾廣播站、校報《永昌蘭》、宣傳櫥窗禮儀值勤崗齊全。建設(shè)的微信公眾平臺，在與學(xué)生溝通、信息資源共享、交流互動和對外宣傳等方面發(fā)揮了積極的作用。學(xué)校還通過各級各類的“教育基地”“實訓(xùn)基地”“研究基地學(xué)校”掛牌授牌，爭取社會力量提供的多樣化教育服務(wù)，擴大教育開放合作。

二是建設(shè)特色鮮明的社團活動。組建了創(chuàng)客、籃球、跆拳道、舞蹈、圍棋、茶道等74個具有校本特色的黌啟社團,每周按時按質(zhì)扎實開展活動，促進學(xué)生特色專業(yè)技能發(fā)展。

四、以遵紀(jì)守法、堅守奉獻、文明健康、榜樣示范的黌啟團隊聚力

一是打造以黨、政、工、青、少班子為主的創(chuàng)建文明校園管理團隊。堅持依法治校，帶頭講文明樹正氣，多維度扎實開展文明校園創(chuàng)建工作精細(xì)化管理。

二是持之以恒抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師隊伍思想建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，打造美麗教師團隊。鼓勵教師爭當(dāng)“文明教師”“師德標(biāo)兵”“美麗教師”。啟動“黌啟青藍教師”“黌啟揚帆教師”“黌啟名師”教師專業(yè)發(fā)展三大工程，精心打造“創(chuàng)名校、出名師、出經(jīng)驗”的美麗教師團隊。

三是打造文明學(xué)生團隊。以促進學(xué)生文明健康全面發(fā)展為核心，保護天性，尊重個性，以黌啟學(xué)習(xí)、黌啟生活、黌啟成長為三維目標(biāo)，搞好學(xué)生文明團隊建設(shè)。

四是打造榜樣家長團隊。通過家長學(xué)校、幼小銜接、小升初專題培訓(xùn)，成立家長委員，聘請校外輔導(dǎo)員，將具有正能量的家長及事跡張榜公示，開展家長開放日、家警校聯(lián)防等活動，提升家長家庭教育水平，讓家長參與學(xué)校管理，有效推進“小手拉大手”“大手牽小手”工作。

五、以傳承精神、啟潛益智、百年積淀的深厚黌啟校園文化蘊人

一是以學(xué)校演變、發(fā)展歷史、學(xué)習(xí)探究等雕塑群為元素打造黌啟文化迎賓大道。二是以校友名句、儒學(xué)文化石、半畝亭、閱讀長廊、狀元橋、泮池、文明井、石碑石刻、先師殿、校史室、國學(xué)教室、小型博覽館、國學(xué)教室為載體演繹學(xué)校百年深厚的歷史文化。三是整合多功能教室，打造“耕讀吧”“黌啟驛站”等綜合多功能區(qū)，建設(shè)特色文化空間。四是不斷更新信息化設(shè)施，利用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)呈現(xiàn)校園文化。五是以儒學(xué)文化、文明禮儀、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、家鄉(xiāng)農(nóng)耕民俗文化、科技體藝為主題，打造實物和平面為一體的黌啟主題文化樓，建起4個樓梯角閱讀區(qū)，更新育人提示語和安全警示語。六是提煉黌啟精神文化，形成學(xué)校發(fā)展的旗幟和靈魂，通過“黌啟蘭花寶貝”吉祥物、校歌、校報、校旗使其物化、外顯，貫穿于學(xué)校的教育管理中。七是打造教室文化，創(chuàng)建班級流動圖書角、種植欄、個人作品展、評比欄等，營造班級特色文化。

六、以美麗溫馨、安全整潔、文明和諧的黌啟校園環(huán)境育人

21世紀(jì)以來，學(xué)校建蓋了科藝樓、永仁樓和寄宿部, 加強現(xiàn)代教育設(shè)備的配備，進一步改善了辦學(xué)條件，改善了育人環(huán)境。建立了安全衛(wèi)生教育長效機制，樹立了安全第一的思想；開展安全教育和衛(wèi)生評比，強化學(xué)生的安全意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣；配合社區(qū)干部群眾，做好校園周邊環(huán)境的整治工作；落實安全工作責(zé)任制，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實安全保衛(wèi)措施。多年來，學(xué)校未出現(xiàn)重大安全事故。2000年至今，曾多次獲保山市、隆陽區(qū)黨委和政府表彰為“社會治安綜合治理先進單位”“消防安全先進單位”。

在各級黨委政府和社會各界的長期關(guān)心支持下，通過全校師生的不懈努力，學(xué)校的文明建設(shè)取得優(yōu)異成績。2017年11月，保山市實驗小學(xué)被評為首屆“全國文明校園”。學(xué)校還曾榮獲“全國紅旗大隊”“雛鷹大隊”“全國德育先進校”“全國校園環(huán)境文化藝術(shù)建設(shè)先進單位”“全國雙合格優(yōu)秀（示范）家長學(xué)校”“云南省綠色學(xué)校”“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”“云南省巾幗文明崗”，連續(xù)二十七年保持云南省文明單位稱號。今后，學(xué)校將繼續(xù)為推進全國文明校園創(chuàng)建工作而不懈努力。