“西遷精神”融入施甸支教工作

——西安交通大學(xué)研究生支教團(tuán)施甸支教工作掃描 

所謂“西遷精神”，是1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的過(guò)程中形成的一種寶貴的精神財(cái)富，可以概括為“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”16個(gè)字。2017年12月，習(xí)近平總書(shū)記給西安交通大學(xué)史維祥等15位老教授回信時(shí)，對(duì)“西遷精神”做出重要指示。2020年4月22日，習(xí)近平總書(shū)記到西安交通大學(xué)西遷博物館考察調(diào)研時(shí)勉勵(lì)廣大師生：“要發(fā)揚(yáng)老教授們這種西遷精神。重大的歷史進(jìn)步都是在一些重大的災(zāi)難之后，我們這個(gè)民族就是這樣在艱難困苦中歷練、成長(zhǎng)起來(lái)的。我也完全相信我們的交大人，我們西部的同志們，一定會(huì)，在未來(lái)的新時(shí)代的歷史進(jìn)程中，為中華民族立下卓越的貢獻(xiàn)！”

施甸校園有了交大學(xué)子

李希晨是西安交通大學(xué)研究生支教團(tuán)施甸分隊(duì)的一員，她于3月下旬返回崗位，配合支教學(xué)校開(kāi)展疫情防控和新學(xué)期教學(xué)工作，把交大青年的聲音和力量融進(jìn)了施甸縣的春光里。她說(shuō)，今年交大支教團(tuán)施甸分隊(duì)共6人，她們?cè)谧畲笙薅鹊乩脙?yōu)勢(shì)資源、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，用榜樣行動(dòng)感染和影響學(xué)生。

支教團(tuán)成員王安華告訴記者，隊(duì)員們都根據(jù)自身的興趣特長(zhǎng)，在施甸一中開(kāi)設(shè)了不同類(lèi)別的校本課程，比如他自己開(kāi)設(shè)的《走近人工智能——無(wú)所不能的Python》課程，引起了學(xué)生們地廣泛關(guān)注。他說(shuō)未來(lái)將是人工智能的時(shí)代，讓學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)就初步了解以Python為代表的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，相信這會(huì)對(duì)他們未來(lái)的人生規(guī)劃有一定的指導(dǎo)意義。

“研究生支教團(tuán)與高中生的年齡差距不大，沒(méi)有傳統(tǒng)師生間的溝通隔閡，反而形成了朋友間獨(dú)特的交流渠道。”來(lái)自交大公共管理學(xué)院的高宇說(shuō)，“所以我們應(yīng)該利用這種優(yōu)勢(shì)，來(lái)打造全新的教學(xué)模式，不僅做傳道授業(yè)解惑的教師，更要做學(xué)生夢(mèng)想的護(hù)航員。”

化學(xué)教師陳子璐介紹，為了方便學(xué)生記住晦澀難懂的元素周期律，便用《青花瓷》的旋律填詞《元素周期表之歌》，并合作錄制成視頻，在支教地的學(xué)生間轉(zhuǎn)發(fā)，播放量達(dá)16000余次，受到了老師、學(xué)生的一致好評(píng)。

支教團(tuán)其他成員也紛紛表示，他們將繼承并發(fā)揚(yáng)交大學(xué)子愛(ài)國(guó)主義、集體主義、英雄主義、樂(lè)觀主義精神，以“西遷精神”新傳人的使命擔(dān)當(dāng)，貢獻(xiàn)交大力量、青春力量，助力施甸縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展。

“西遷精神”來(lái)到施甸

施甸縣是西安交通大學(xué)對(duì)口定點(diǎn)扶貧縣。自2014年起，西安交大先后派來(lái)了28名研究生畢業(yè)生，在施甸一中、二中、三中等學(xué)校參與教育教學(xué)工作，把“西遷精神”帶到施甸縣。他們參與施甸教育教學(xué)工作，直接走進(jìn)課堂授課，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)設(shè)了《希臘神話(huà)英語(yǔ)課》等課程，豐富了學(xué)校的課程組成。他們策劃百科知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)設(shè)的《航模與飛機(jī)原理》課程，對(duì)學(xué)生的綜合能力提升起到了較大的促進(jìn)作用。他們成立校園廣播臺(tái)、文學(xué)社、朗讀者等學(xué)生社團(tuán)，服務(wù)校園文化建設(shè)，廣受學(xué)生歡迎。

2017年，支教團(tuán)在施甸縣第三完全中學(xué)成立兩個(gè)“交大班”，班主任及主要課程教學(xué)均由支教團(tuán)成員擔(dān)任，名譽(yù)班主任由交大派駐施甸的掛職副縣長(zhǎng)擔(dān)任，最大限度地利用起了優(yōu)勢(shì)資源和發(fā)揮好了團(tuán)隊(duì)協(xié)作作用。

2018年，支教團(tuán)先后在施甸縣三所完全中學(xué)開(kāi)展“奮斗，讓高中更精彩”勵(lì)志分享會(huì)；籌劃了“傳遞書(shū)香、圓夢(mèng)大學(xué)互動(dòng)”活動(dòng)，為25個(gè)班級(jí)捐贈(zèng)684冊(cè)圖書(shū)。這些事跡，都被媒體廣為宣傳報(bào)道。

2019年，支教團(tuán)堅(jiān)持團(tuán)員先鋒模范作用，積極帶動(dòng)支教地學(xué)校團(tuán)建工作，開(kāi)展“青年大學(xué)習(xí)”主題實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)主題團(tuán)日活動(dòng)；因地制宜開(kāi)展“不忘初心跟黨走，牢記使命勇?lián)?dāng)”十九大精神微宣講活動(dòng)，覆蓋全縣12所學(xué)校、近4000人次，讓黨的十九大精神浸潤(rùn)學(xué)生的心靈；團(tuán)隊(duì)成員倪蒙，還被選為施甸縣宣講十九屆四中全會(huì)精神宣講團(tuán)成員，到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講十余場(chǎng)次，受到一致好評(píng)。

一次支教終身受益

今年以來(lái)，受新冠肺炎疫情影響，西安交大研究生施甸分隊(duì)在完成網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生線(xiàn)上答疑、分享課程資料，并利用小程序開(kāi)展每日主題打卡活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣。本學(xué)期，他們?cè)趩袅▎袅ā⒍兑?、支教團(tuán)微信公眾號(hào)平臺(tái)等社交平臺(tái)發(fā)布系列科普視頻，點(diǎn)擊量超過(guò)十萬(wàn)余次。

“因?yàn)橐咔榈挠绊?，?dāng)我經(jīng)飛機(jī)轉(zhuǎn)汽車(chē)，一路來(lái)到施甸，心里充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)和不安，在我們自我隔離時(shí)，就商量著，應(yīng)該通過(guò)我們交大學(xué)子的方式，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)我們的力量。”面對(duì)疫情防控全國(guó)上下一盤(pán)棋的工作格局和時(shí)刻變化的工作形勢(shì)，經(jīng)陳子璐提議，支教團(tuán)成員在完成網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)起防疫宣傳工作。

“脫貧攻堅(jiān)是當(dāng)前施甸縣面臨的主要任務(wù)，作為交大學(xué)子，能讓我們的青春歲月在這場(chǎng)偉大斗爭(zhēng)中留下奮斗的記憶，是一種磨煉，更是一種幸運(yùn)。我們將踐行‘支教一載、扎根西部、志愿一生、服務(wù)國(guó)家’的青春誓言，不負(fù)韶華，凝聚力量，走向美好的明天。”李希晨在工作筆記本上寫(xiě)下這樣的話(huà)。她說(shuō)，一次支教，終身受益?！?/p>

其實(shí)，終身受益的，不僅是李希晨她們這些研究生支教團(tuán)成員，也是施甸縣受教的莘莘學(xué)子。施甸一中高三年級(jí)的張曉楠同學(xué)說(shuō)：“我將努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上西安交通大學(xué)。”

西安交大扶貧干部、駐村第一書(shū)記饒昱久告訴記者，包括研究生支教團(tuán)成員在內(nèi)的全體駐施甸扶貧工作隊(duì)隊(duì)員，都將以“西遷精神”新傳人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持和弘揚(yáng)交大的優(yōu)良傳統(tǒng)，為施甸縣教育等各項(xiàng)扶貧工作做出積極貢獻(xiàn)。