為深入貫徹落實習近平總書記在全國高校思想政治工作會議重要講話及《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》精神，充分挖掘課程思政的育人元素，夯實立德樹人基礎(chǔ)，全面提高學校人才培養(yǎng)質(zhì)量。6月12日，保山中醫(yī)專組織全校教師開展了課程思政專題培訓。

本次培訓主要以視頻觀摩教學的形式開展，培訓內(nèi)容主要以“中共中央、國務(wù)院、教育部對課程思政的基本要求；如何發(fā)掘和梳理各類課程本身所蘊含的思想政治教育資源和元素；如何發(fā)掘教學方式中的思想政治教育資源；如何把握思想政治教育元素；思想政治教育資源與元素的區(qū)別和聯(lián)系”等五個方面為主。

該校殷建忠校長對全校課程思政建設(shè)進行安排部署。他指出，課程思政是以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，把“立德樹人”作為教育根本任務(wù)的一種綜合教育理念。教師是做好高校課程思政教學改革的關(guān)鍵，課程思政是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的方法，要與思政課程同向同行，推動思政課程與課程思政同頻共振。課程思政的重要組成部分就是課程研究和課程團隊，要通過有效的課程思政載體，采取“潤物細無聲”教學方法，在化育無形的過程中增強思想政治教育實效。

通過培訓，老師們受到了深刻啟發(fā)，進一步深化了對課程思政的認識和理解，既豐富了課程理論知識，還提升了教育教學理念。

下一步，學校將緊緊圍繞《綱要》具體要求，始終把培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人作為教育的根本問題，把立德樹人作為根本目的。全面推進課程思政建設(shè)，制定出相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案，落實到課程目標設(shè)計、教學大綱修訂、教材編審選用、教案課件編寫各方面，貫穿于課堂授課、教學研討、實驗實訓、作業(yè)論文等各環(huán)節(jié)。同時，作為一所醫(yī)學類高職院校，要在課程教學中加強醫(yī)德醫(yī)風教育，教育引導學生始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，尊重患者，善于溝通，進一步提升學生的綜合素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，用實際行動踐行好“為學生謀成才、為學校謀發(fā)展、為人民謀健康”的奮斗精神。

校黨委副書記、校長殷建忠，黨委副書記楊朝麗，黨委委員、副校長李智輝副等校領(lǐng)導及全校教師參加培訓。