走進(jìn)保山市民族中學(xué)，身著炫彩民族服裝的同學(xué)們正在進(jìn)行竹竿舞練習(xí)，伴隨著竹竿悅耳的節(jié)奏，學(xué)生們?cè)谥窀头趾系乃查g，敏捷地進(jìn)退跳躍，跳出了和諧，跳出了快樂(lè)。

近年來(lái)，保山市民族中學(xué)以“百花齊放、個(gè)性發(fā)展”為指導(dǎo)思想，扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，讓學(xué)生徜徉在各民族的百花園里，放飛青春夢(mèng)想。

來(lái)自潞江鎮(zhèn)的傣族學(xué)生赧永梅，來(lái)到保山民族中學(xué)后，同學(xué)和老師們的關(guān)愛(ài)讓她很開(kāi)心。 她說(shuō)：“老師經(jīng)常帶我們參加各種各樣的社團(tuán)，我參加的是剪紙和葫蘆絲，當(dāng)我用葫蘆絲吹奏《月光下的鳳尾竹》時(shí)，這樣的樂(lè)聲總會(huì)把我?guī)У郊亦l(xiāng)的鳳尾竹林旁，讓我想起家鄉(xiāng)的各種民族風(fēng)情，這樣的氛圍真的讓我很快樂(lè)。”

保山民族中學(xué)創(chuàng)辦于1974年，是隆陽(yáng)區(qū)教體局直屬二級(jí)一等完全中學(xué)。多年來(lái)，學(xué)校積極探索新時(shí)期民族教育工作新方法。保山市民族中學(xué)校長(zhǎng)王銳介紹，學(xué)校現(xiàn)有1454名學(xué)生，其中少數(shù)民族學(xué)生591人，學(xué)校圍繞“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”這一主線，培育師生愛(ài)國(guó)情懷，強(qiáng)化文化認(rèn)同和團(tuán)結(jié)進(jìn)步兩種教育，創(chuàng)建以愛(ài)為底色的人文校園，實(shí)現(xiàn)各民族師生的交往、交流、交融。

學(xué)校通過(guò)構(gòu)建“三維一體”，全位樹(shù)人。即通過(guò)課程融合、活動(dòng)體驗(yàn)和研學(xué)旅行三個(gè)維度推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，實(shí)現(xiàn)全方位樹(shù)人。開(kāi)設(shè)體育、藝術(shù)、手工3類15項(xiàng)技藝特色課程，開(kāi)展民族文化研學(xué)旅實(shí)踐課程，深入了解和體驗(yàn)民族民俗風(fēng)情，樹(shù)立了民族自尊心和民族自豪感。

保山市民族中學(xué)教務(wù)副主任藍(lán)嵐說(shuō)：“豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)課程和活動(dòng)，讓學(xué)生們了解黨和國(guó)家的民族基本政策、文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣，樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀，喚醒學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情懷，牢固樹(shù)立中華民族大家庭的思想意識(shí)。”

學(xué)校還開(kāi)設(shè)了“七個(gè)一”課程，“學(xué)講一種民族話、會(huì)唱一首民族歌、能跳一支民族舞等，陶冶藝術(shù)情操，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，構(gòu)建了立體助學(xué)幫扶體系，讓所有的學(xué)生走好求學(xué)之路。

“本著堅(jiān)決不讓任何一個(gè)民族生因?yàn)樨毨Фz學(xué)的辦學(xué)原則，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)補(bǔ)助政策，以教師志愿者與貧困學(xué)生‘結(jié)對(duì)認(rèn)親’的方式，使學(xué)生真正體會(huì)到家的溫暖。”王銳說(shuō)道。

近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)定為“云南省民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)，在全體師生的共同培育下，民族團(tuán)結(jié)教育之花正開(kāi)遍校園。