8月28日返校，到村完小領課本，9月1日新學期開學……42年來，年年重復這樣的日程、節(jié)奏，張有國老師早已駕輕就熟。

這是一個位于瀾滄江畔、大山深處的德斯立教學點，距離昌寧縣大田壩鎮(zhèn)文滄村完小25公里，也是保山市僅剩的 “一師一校”教學點。今年59歲的張有國，是唯一的老師。

1979年，初中畢業(yè)的張有國，以掃盲教師的身份一頭扎進德斯立教學點，這一守就是42年。多年來，他省吃儉用，自己掏錢為孩子們建起瓦房教室、籃球場，蓋起廁所。每學年，他要為孩子們倒貼4000-5000元錢。

42年來，這里先后有12個本科生、23個?？粕叱龃笊?。每每想起這些孩子，張有國的欣慰之情和自豪感溢于言表，更堅定了堅守大山的信念。“只要能從山里多走出幾個大學生，再苦再累也值得！”

現(xiàn)在，陪伴張有國的是9個學前班的孩子，最大的五歲，最小的 兩歲半。由于離家遠，孩子們平時都住在學校里，只有周末才回家。“孩子們的吃喝拉撒睡，都是我一個人負責。”對于孩子們來說，張有國不僅是老師，也是家長。

每天，張有國除了上課之外，還要給孩子們煮飯、洗衣，晚上則要陪孩子們睡覺，甚至教孩子們穿衣、洗臉、洗腳。每晚，他都會在固定的時間兩次叫醒孩子們起夜，從沒睡過一個完整的覺。對于自己的孩子，他都從沒有這么上心過。

前些年，德斯立教學點因缺少校舍設施、師資等原因而撤并，孩子們要轉到村完小去讀書。每天上學，孩子們都要翻越幾座山頭，家長們不放心，沒過多久，學前班的孩子們就一個接一個輟學。這樣的結果，讓張有國深知，自己若離開，對孩子們意味著什么。

他放不下?？h里的領導看他辛苦堅守多年，與家人聚少離多，提議將他調到離家近些的學校，但張有國拒絕了。“這些孩子們怎么辦？”最終他還是選擇了堅守。

2012年，因水庫移民搬遷政策，張有國的家搬到離德斯立約200公里的昌寧縣灣甸壩，每次回家，他都要騎五六個小時的摩托車，至今他已經(jīng)換了5輛摩托車。

“我平時很少回家，每個月回去一趟。”每逢周末，孩子們都回家了，張有國一個人守著空蕩蕩的校園，或走路去家訪，“出去幾公里也看不見一個人”。

“今年9月份，教學點新來6個孩子，意味著要在這里學習生活三年，我明年12月份就退休了，不能不管這些孩子。”張有國說，他已向昌寧縣教體局申請延遲一年半退休，將這一批孩子照顧到學前班畢業(yè)。

“只要娃娃們能讀書，我不要工資都可以。”“只要身體允許，我想繼續(xù)堅持下去！”談到退休后的打算，張有國還是放心不下山里的孩子。