人民網(wǎng)北京9月13日電 （記者孫競(jìng)、郝孟佳、熊旭、李依環(huán)、溫璐）在第三十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平9月8日給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表回信，對(duì)他們寄予殷切期望，并向全國(guó)廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。

總書記的回信在全國(guó)高校教師中引發(fā)強(qiáng)烈反響。大家紛紛表示，必將不負(fù)重托、勇?lián)姑?，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不斷作出新貢獻(xiàn)。

好老師要做到學(xué)為人師、行為世范

為師之道，首在師德?？倳洀?qiáng)調(diào)，好老師要做到學(xué)為人師、行為世范。

作為黃大年精神的發(fā)源地，總書記的回信令吉林大學(xué)的教師們深感使命光榮、重任在肩。作為首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，該校地球探測(cè)與信息技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人劉財(cái)說：“總書記多次強(qiáng)調(diào)要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置。我們將繼承黃大年同志的精神，弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人，以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。”

“我們既站在為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀教師的第一線，又站在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前沿，將胸懷人民期待，堅(jiān)持立德樹人，把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，回應(yīng)總書記對(duì)我們的殷切希望。”看到總書記的回信，首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)——北京師范大學(xué)古代漢語教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、85歲高齡的資深教授王寧十分激動(dòng)。

西安交通大學(xué)微納尺度材料行為研究中心教師團(tuán)隊(duì)也是首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。教師單智偉在接受人民網(wǎng)記者采訪時(shí)說，作為扎根西部的教育工作者，自己和團(tuán)隊(duì)同仁將傳承好西遷精神，努力做好學(xué)生的榜樣，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、甘當(dāng)大任的新時(shí)代青年。

首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)礦物加工工程教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人謝廣元表示，要以黃大年同志為榜樣，牢固樹立“國(guó)家至上、民族至上、人民至上”的信條，胸懷至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛國(guó)情懷和教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，身正為范修師德，無私奉獻(xiàn)鑄師魂，潛心教學(xué)練師功，立德樹人樹師表，為國(guó)家培養(yǎng)新時(shí)代英才而努力工作。

“榜樣的力量是無窮的，黃大年精神以強(qiáng)大的穿透力、凝聚力和感染力，照亮了我們每位人民教師的初心。我也定會(huì)把對(duì)黨和祖國(guó)的無限熱愛化為實(shí)際行動(dòng)，矢志不渝地踐行科技報(bào)國(guó)理想，將畢生精力奉獻(xiàn)給祖國(guó)的高等教育事業(yè)。”首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)——北京科技大學(xué)冶金工程教師團(tuán)隊(duì)成員張新房表示，自己將始終秉持“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，堅(jiān)守在教師崗位上。

心懷“國(guó)之大者”，接續(xù)在科研創(chuàng)新中勇攀高峰

教師是人類靈魂的工程師，人類文明的傳承者。以黃大年同志為榜樣，需要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)，把愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中的高尚品格。

首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)——清華大學(xué)核科學(xué)與技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張作義是此次向總書記寫信匯報(bào)的聯(lián)署人之一。收到總書記的回信，他心潮澎湃。“清華大學(xué)核能領(lǐng)域的教師群體將遵循總書記回信的要求，繼續(xù)致力于重大核能創(chuàng)新領(lǐng)域的科研攻關(guān)，致力于培養(yǎng)國(guó)家急需的一流人才。”

“我們團(tuán)隊(duì)全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀了總書記的回信?？倳浀幕匦攀菍?duì)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)和鼓舞，更是對(duì)全體教師的期待和鞭策。” 首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)——北京工商大學(xué)食品添加劑教學(xué)科研教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人孫寶國(guó)院士表示，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)踐行黃大年精神，潛心教學(xué)和科研工作，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總書記的深情勉勵(lì)，令首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)——北京郵電大學(xué)無線新技術(shù)研究所教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張平院士更加深刻體會(huì)到教書育人的職責(zé)和重任。“我們要本著‘立足國(guó)家戰(zhàn)略、瞄準(zhǔn)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、培養(yǎng)一流人才、樹立科技自信’的教育理念，在培養(yǎng)人才的同時(shí)，幫助其樹立為國(guó)家創(chuàng)建一流科研和產(chǎn)業(yè)的信心和責(zé)任感，努力為我國(guó)移動(dòng)通信產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)更多具有家國(guó)情懷、技術(shù)過硬、敢于拼搏的一流人才。”

首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)——大連理工大學(xué)化學(xué)工程與技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人蹇錫高院士表示，要用一言一行感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，幫助他們系好人生第一?？圩印Ｃ嫦蚴澜缈萍记把睾蛧?guó)家重大需求，更要帶領(lǐng)學(xué)生們不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍，勇攀高峰，為國(guó)家培養(yǎng)更多堪當(dāng)大任的時(shí)代新人。

“總書記的回信讓我們倍感溫暖，備受鼓舞。” 首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)——天津大學(xué)化學(xué)工程與技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)核心成員龔俊波表示，作為一支科研型團(tuán)隊(duì)，他們一直致力于向黃大年的科研精神學(xué)習(xí)，面向國(guó)家重大需求，開展“產(chǎn)學(xué)研”合作，攻克了多項(xiàng)行業(yè)國(guó)際技術(shù)難題。“我們將繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取，以只爭(zhēng)朝夕的精神、全情投入的狀態(tài)為國(guó)家與人民服務(wù)。”

三年前，同濟(jì)大學(xué)教授孫飛飛所在的土木工程教師團(tuán)隊(duì)獲選首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)?？戳丝倳浀幕匦?，他更加深刻地認(rèn)識(shí)到，心懷“國(guó)之大者”就是為黨和國(guó)家培養(yǎng)高質(zhì)量的人才。“我們將繼續(xù)以科創(chuàng)國(guó)家隊(duì)的定位，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家的重大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)前沿的探索以及科研攻關(guān)，為鍛造和提升國(guó)家戰(zhàn)略科技力量服務(wù)。”

真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人

“希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)黃大年同志等優(yōu)秀教師的高尚精神，同全國(guó)高校廣大教師一道，立德修身，潛心治學(xué)，開拓創(chuàng)新，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不斷作出新貢獻(xiàn)。” 總書記的殷殷囑托，激發(fā)了廣大教師的強(qiáng)烈共鳴。

扎根洱海十余年，首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)——上海交通大學(xué)湖泊富營(yíng)養(yǎng)化治理教師團(tuán)隊(duì)，把課堂從三尺講臺(tái)延伸到了污染治理的現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生們?cè)谡嬲目蒲袑?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力、錘煉素養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人孔海南表示，教育是久久為功的事業(yè)，教書育人是教師一生的使命。一定不辜負(fù)總書記的囑托，以身作則，勉勵(lì)學(xué)生們將人生規(guī)劃與祖國(guó)的明天、民族的發(fā)展、社會(huì)的需求聯(lián)系在一起，到國(guó)家最需要的地方建功立業(yè)。

首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)——蘭州大學(xué)大氣科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人黃建平表示，總書記的回信，既是對(duì)團(tuán)隊(duì)前期工作的肯定，也對(duì)今后的工作提出了新的更高的要求。團(tuán)隊(duì)將一如既往扎扎實(shí)實(shí)做教育，認(rèn)認(rèn)真真潛心搞科研，用實(shí)際行動(dòng)以身作則，以愛心、責(zé)任心和使命感言傳身教，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)诳茖W(xué)研究的道路上勇于探索、開拓創(chuàng)新。

“得到總書記的勉勵(lì)，激動(dòng)之余甚感肩上責(zé)任之重。” 首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)——北京林業(yè)大學(xué)森林經(jīng)營(yíng)教師團(tuán)隊(duì)副教授高露雙談到，林學(xué)是艱苦專業(yè)，需要長(zhǎng)年累月的野外調(diào)查。為了給學(xué)生們樹立正確的價(jià)值觀，讓他們愛上林業(yè)，團(tuán)隊(duì)老師身體力行，在野外工作時(shí)，與研究生同吃同住，隨時(shí)解決遇到的問題。“科研實(shí)踐中，老師們吃苦耐勞、不怕困難的品質(zhì)和對(duì)數(shù)據(jù)精益求精的科學(xué)態(tài)度，對(duì)學(xué)生也將產(chǎn)生深刻影響。今后，團(tuán)隊(duì)教師仍將致力于扎根山水林湖，培育更多有理想、有追求、有作為的奮發(fā)向上的林業(yè)人才。”

“黃大年同志‘心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)，敢為人先、開拓創(chuàng)新’的高尚精神一直激勵(lì)著我們。”首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)——上海財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人靳慶魯說，“我們將以‘四有好老師’標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)桿，堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，言傳和身教相統(tǒng)一，潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，從服務(wù)中國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展的大視野和助力國(guó)家重大戰(zhàn)略需求發(fā)展的使命職責(zé)出發(fā)，構(gòu)筑起新時(shí)代財(cái)經(jīng)高校立德鑄魂新堡壘。”

“學(xué)習(xí)了總書記的回信，我深切感受到總書記對(duì)全國(guó)教師的關(guān)心，也感受到作為高校教師，所擔(dān)負(fù)的為國(guó)育才、科研創(chuàng)新使命的光榮。” 東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師張?jiān)阼”硎?，將繼續(xù)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)黃大年同志的高尚精神，立德修身，潛心治學(xué)，開拓創(chuàng)新，為人師表，為我國(guó)核心技術(shù)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家培養(yǎng)更多合格人才。

“總書記的回信，飽含了對(duì)教育工作的重視，對(duì)教育工作者的關(guān)懷。信中的字字句句是囑托，也是期望。”首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)——北京交通大學(xué)下一代互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)設(shè)備國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張宏科說：“中國(guó)的歷史就是一代又一代中國(guó)人接力奮斗的歷史。當(dāng)接力棒傳到手中，我們將以更加飽滿的工作熱情，更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，更加執(zhí)著的事業(yè)追求，肩負(fù)起教書育人和科學(xué)探索的重任，沿著黃大年的足跡砥礪前行。”