在云南省施甸縣大樓中學(xué)慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年晚會(huì)上，七年級(jí)同學(xué)進(jìn)行詩朗誦表演。

中國傳媒大學(xué)第15屆支教團(tuán)成員莊燦杰在云南省施甸縣大樓中學(xué)給七年級(jí)合唱團(tuán)排練校歌《此間年少 不負(fù)春光》。

在云南省施甸縣大樓中學(xué)慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年晚會(huì)上，七年級(jí)同學(xué)朗誦了《共筑中國夢(mèng)》。

點(diǎn)評(píng)(中國傳媒大學(xué)團(tuán)委書記朱傳欣)：

中國傳媒大學(xué)研支團(tuán)在支教地積極發(fā)揮學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，抓住新媒體傳播特點(diǎn)，協(xié)調(diào)各方資源，通過開設(shè)傳媒特色課程、舉辦精品文藝活動(dòng)、創(chuàng)作優(yōu)秀文化作品等形式，助力基層教育和精神文明建設(shè)，不僅播種了一粒粒藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索的種子，也用傳媒力量幫助當(dāng)?shù)氐奶厣幕惋L(fēng)土人情走出去。研支團(tuán)成員秉持“立德、敬業(yè)、博學(xué)、競先”的中傳校訓(xùn)，以無私奉獻(xiàn)的赤誠和矢志不渝的韌勁，在祖國最需要的地方綻放青春理想，把學(xué)問做在祖國的大地上，把服務(wù)陣地扎根在基層一線，展現(xiàn)出了新時(shí)代傳媒青年的奮斗擔(dān)當(dāng)和青春風(fēng)采。

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“大樓F4”撐起的第一場晚會(huì)

“大樓中學(xué)舉辦的大型文藝晚會(huì)非常震撼!”那段時(shí)間，別的縣城總有人通過各種渠道向云南省施甸縣的大樓中學(xué)打聽如何才能辦一場這樣的晚會(huì)。

“十年后的某天或微笑或流淚，想起此刻會(huì)不會(huì)后悔……”那天，夜幕降臨，大樓中學(xué)的操場上燈光閃爍，中國傳媒大學(xué)第十五屆研究生支教團(tuán)成員張斯充、莊燦杰、黃珩、吳浩的深情演唱，拉開了大樓中學(xué)“此間年少 不負(fù)春光”晚會(huì)的序幕。他們說，這句歌詞就是在表述當(dāng)下的心情，也代表他們永不后悔的支教態(tài)度。

4個(gè)愛唱歌的支教團(tuán)成員組團(tuán)首秀，此后，他們?cè)趯W(xué)校有了一個(gè)新的稱呼——“大樓F4”。

當(dāng)時(shí)，4個(gè)人初到支教地云南省施甸縣，正逢大樓中學(xué)一年一度的文體節(jié)。“往年的文體節(jié)都非常簡陋，拉一個(gè)橫幅就辦了，節(jié)目形式也很單調(diào)，沒有專業(yè)編排，不能算是真正意義上的一場晚會(huì)”。他們和校長商議，決定打造一臺(tái)專業(yè)的文藝晚會(huì)，給孩子們帶來煥然一新的視覺體驗(yàn)。

研究生支教團(tuán)團(tuán)長張斯充說，一場晚會(huì)對(duì)于城里孩子來說很常見，但對(duì)于鄉(xiāng)村的孩子而言，卻是從未見過、無比向往的事情。

面對(duì)從未接受過任何專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生，前期排練時(shí)，研支團(tuán)的成員們可謂是下足了功夫。只有兩個(gè)多月的時(shí)間，20多個(gè)節(jié)目，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒“摳”，難度系數(shù)很大。

當(dāng)時(shí)，孩子們正處于變聲期，很多歌曲原有的音調(diào)無法演唱，擔(dān)任聲樂老師的莊燦杰只能把每首歌重新編曲。為了讓孩子們看到更豐富多彩的舞臺(tái)作品，研支團(tuán)成員們絕不將就，為參賽的10個(gè)班級(jí)精心挑選10首不同主題風(fēng)格的合唱曲目，設(shè)計(jì)不同的呈現(xiàn)形式。

那場元旦晚會(huì)同時(shí)還舉辦朗誦和合唱比賽，研支團(tuán)成員邀請(qǐng)中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)遠(yuǎn)程給孩子們上朗誦輔導(dǎo)課，糾正語音語調(diào)。當(dāng)?shù)睾⒆硬蛔R(shí)譜，不懂樂理知識(shí)，剛開始排練時(shí)，一唱歌就跑調(diào)，反復(fù)練習(xí)還是始終找不到調(diào)。莊燦杰意識(shí)到在短時(shí)間內(nèi)教他們識(shí)譜是一件很困難的事兒，于是，他就想到用“模擬唱”的辦法來解決，他唱一句學(xué)生們跟一句，學(xué)生們學(xué)起來輕松了許多。一個(gè)班4個(gè)聲部，10個(gè)班級(jí)唱下來，莊燦杰要同時(shí)記住40個(gè)聲部的曲調(diào)可不是一件容易的事。

在合唱比賽的歌曲選擇上，研支團(tuán)成員們也做了特別設(shè)計(jì)。

首先，特別挑選了一些積極向上、孩子們耳熟能詳并喜歡唱的流行音樂;其次，每個(gè)節(jié)目都有一個(gè)主題，《好想愛這個(gè)世界》是想讓孩們關(guān)注抑郁癥群體;《you rise me up+隱形的翅膀》的編排考慮到2020年疫情比較嚴(yán)重，不僅通過演出給孩子們做疫情防護(hù)教育，同時(shí)讓他們感受到醫(yī)護(hù)人員的偉大。研支團(tuán)成員們告訴記者，這么編排是為了讓孩子們?cè)谙硎芤暵犑⒀绲耐瑫r(shí)，也能普及文化知識(shí)。

在研支團(tuán)成員的帶領(lǐng)下，大樓中學(xué)的第一場文藝晚會(huì)大獲成功，直播觀看人數(shù)4.5萬人。孩子們說，“這是進(jìn)入大樓中學(xué)以來最難忘的一場晚會(huì)”。老師們說，“自從支教團(tuán)的幾個(gè)同學(xué)來了以后，我們大樓中學(xué)的晚會(huì)完全變了一個(gè)樣子”。

有了第一次晚會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，大樓中學(xué)把學(xué)校慶祝建黨百年“詩歌朗誦會(huì)”的重任也交給了研支團(tuán)的4名成員。他們一改傳統(tǒng)的單一枯燥的誦讀方式，在原有經(jīng)典篇目的基礎(chǔ)上融入情景劇，為大樓中學(xué)的學(xué)生上了一堂聲情并茂的黨史課。

“大樓F4”介紹，他們把建黨百年分成4個(gè)歷史時(shí)期，每個(gè)班負(fù)責(zé)不同的歷史階段，從“五四風(fēng)云”到“抗日戰(zhàn)爭”，再到“抗美援朝”“改革開放”，邀請(qǐng)中央戲劇學(xué)院編劇專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)一起為學(xué)生們創(chuàng)作編排四段情景劇表演。第一段《五四風(fēng)雨》，七八個(gè)學(xué)生扮演五四運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步青年;第二段《風(fēng)雪長征路》，孩子們演繹長征路上的一段故事;第三段《紅旗頌》，講述1949年建國時(shí)期的歷史;第四片段《高考改革》，講述1979年高考改革第一屆高考生的故事。

“這個(gè)晚會(huì)的特別之處就在于沒有主持人，全體學(xué)生用豐富多彩的表演形式串聯(lián)起建黨百年的歷史每一個(gè)標(biāo)志性階段，演出的過程也是同學(xué)們學(xué)習(xí)百年黨史的過程。”擔(dān)任此次晚會(huì)導(dǎo)演的莊燦杰說。

施甸縣是楊善洲老書記的故鄉(xiāng)，同學(xué)們特意添加了一個(gè)紀(jì)念楊善洲的節(jié)目《善洲精神永存》。

節(jié)目編排搞定后，在整體的服化道上，研支團(tuán)成員們也做了不少功課。“歷史時(shí)期不同，小演員們所需的服裝、道具也不同，這些都需要再三考證。”張斯充告訴記者，那段時(shí)間他每天都在淘寶搜索各種紅軍服裝、刀槍道具，至今他的淘寶推送還是紅色娘子軍的服裝。

辦晚會(huì)的過程出現(xiàn)各種小意外：預(yù)算不足，天公不作美……就在演出前一天，全部演出服被雨水浸泡。眼看第二場晚會(huì)馬上就要開演了，不巧正逢云南雨季，那段時(shí)間沒有過晴天，中傳支教團(tuán)成員們每天盯著天氣預(yù)報(bào)，一個(gè)小時(shí)看一次。更糟糕的是晚會(huì)的前一天和當(dāng)天連下了兩天大雨，只能等雨停后再搭建舞臺(tái)。原本計(jì)劃晚會(huì)在晚上8點(diǎn)開始，看著孩子們?cè)缭鐡Q上演出服裝，靠在學(xué)校的欄桿上眼巴巴地等雨停，研支團(tuán)的成員們心里很不是滋味，他們害怕看到學(xué)生們的眼神由期待變失望。

一直等到當(dāng)天晚上7點(diǎn)多雨才停，孩子們有了第一次辦晚會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)得心應(yīng)手地當(dāng)起了小導(dǎo)演，擺放道具，如何打光，和研支團(tuán)的成員配合相當(dāng)默契。9點(diǎn)半舞臺(tái)搭建完畢，整場晚會(huì)在沒有任何彩排，也沒有合燈光、音樂的情況下拉開帷幕。

值得慶幸的是，孩子們?cè)诮?jīng)過第一次晚會(huì)的歷練后，有了“晚會(huì)的意識(shí)”，顯得相當(dāng)成熟老練，表現(xiàn)非常好。當(dāng)晚，在施甸縣示范小學(xué)、保山市隆陽區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教的“大樓F4”的同學(xué)也來到現(xiàn)場鼎力相助，讓4人的內(nèi)心備感踏實(shí)，支教團(tuán)成員和大樓中學(xué)的同學(xué)們齊心協(xié)力完成了一場成功的演出。

“所有的同學(xué)都非常專業(yè)，從導(dǎo)演、舞臺(tái)燈光到攝影攝像，大家各司其職，反應(yīng)迅速敏捷。”吳浩說，當(dāng)時(shí)每個(gè)人都付出了十二分的力氣來完成這臺(tái)晚會(huì)，那一刻，他也感受到了研究生支教團(tuán)團(tuán)魂的力量。

經(jīng)歷兩場晚會(huì)后，孩子們的舞臺(tái)表現(xiàn)力、演唱的水平以及音樂素養(yǎng)大幅提升，中考時(shí)，音樂課取得了不錯(cuò)的成績。大樓中學(xué)的老師也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們性格上的轉(zhuǎn)變，從剛開始的“害羞，不敢說話”到現(xiàn)在的“更大膽，敢于站上臺(tái)”，孩子們變得更加自信、樂觀、開朗。

“孩子們都很有天賦，很有靈氣，只不過他們所在的地方?jīng)]有辦法給他們提供更好的藝術(shù)教育資源，否則，他們也能夠在藝術(shù)上有很好的發(fā)展。”看到孩子們?cè)谖枧_(tái)上活靈活現(xiàn)的表演，黃珩陷入思索。

第一首校歌的誕生

“在怒江潮水奔涌的方向 巍巍大樓孕育夢(mèng)想 在學(xué)海中揚(yáng)帆 勇敢去闖像雄鷹自由地翱翔……”新生入學(xué)伊始，云南省施甸縣大樓中學(xué)的校園里響起了嘹亮的校歌《此間年少 不負(fù)春光》，這是大樓中學(xué)建校以來第一首自己的校歌。

這首校歌的創(chuàng)作者叫莊燦杰，是中國傳媒大學(xué)第15屆研究生支教團(tuán)的一名成員。

莊燦杰說，有創(chuàng)作校歌的想法，是因?yàn)榈搅舜髽侵袑W(xué)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校雖然建校數(shù)十年，卻一直沒有一首屬于自己的校歌。校長坦言，之前一直有創(chuàng)作校歌的想法，但因?yàn)榉N種原因始終沒有落地。

在莊燦杰看來，校歌是校園文化中非常重要的一部分。莊燦杰是一個(gè)音樂愛好者，平時(shí)就喜歡作詞作曲。他從初中就開始寫歌，上了大學(xué)又學(xué)習(xí)了廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，自己開始做導(dǎo)演、拍片子、寫主題曲，還參與了電視劇《安家》的原聲帶寫詞，完全具備音樂創(chuàng)作和制作能力。

莊燦杰想，如果能夠在支教過程中為大樓中學(xué)寫一首校歌，豈不是一件很有意義的事情。于是，他從校長那兒要來了關(guān)于大樓中學(xué)所有相關(guān)資料，和老教師們交流，了解大樓中學(xué)幾十年來的點(diǎn)滴歷史進(jìn)程，感受一代代大樓人對(duì)這一小方天地的堅(jiān)守，尤其是在看到2000年以前破舊的大樓中學(xué)舊貌時(shí)，莊燦杰更是心中思緒萬千，他希望把這份感受在這首歌中表達(dá)出來。

歌曲的創(chuàng)作比較順利，在與校長溝通后決定做一首帶有一定流行元素、朗朗上口，更符合孩子們的喜好、風(fēng)格溫暖明亮的校歌，讓孩子們能夠迅速傳唱。第一個(gè)版本出來后，莊燦杰便在音樂課上播放給學(xué)生們聽，“這是屬于他們的第一首校歌，我想讓他們參與其中，也提提建議”。莊燦杰說，學(xué)生們聽后給出的統(tǒng)一回復(fù)是節(jié)奏有點(diǎn)慢。隨后，基于這些想法，莊燦杰找來朋友艾夫，在編曲時(shí)不僅調(diào)了節(jié)奏，配器的選擇也主要使用弦樂和鋼琴，艾夫還在武漢錄制了電吉他的音色，增加明快度，減少歌曲的沉悶感，快速完成了編曲工作。

曲譜完了，但在詞的創(chuàng)作上卻犯了難。

對(duì)于初到大樓中學(xué)的莊燦杰而言，一切都很陌生，還沒有和孩子們建立起很深的感情。每每動(dòng)筆，寫了又刪，刪了又寫，總感覺不夠動(dòng)情、不夠深刻，也查找了很多資料，還是不能滿意。于是，莊燦杰決定先給自己“放個(gè)假”，暫停創(chuàng)作，全身心投入到支教生活中。

大樓中學(xué)有4棟樓，全校只有兩個(gè)廁所，1000多名師生共用一個(gè)。支教團(tuán)成員們住在一個(gè)由辦公室改造的房間里，洗澡要走出宿舍樓來到一個(gè)陰森破舊的洗澡間，而這已經(jīng)是當(dāng)?shù)啬軌蛱峁┙o他們的最好條件。學(xué)校經(jīng)常斷水，學(xué)生洗不上澡是常事。不僅校區(qū)小，宿舍也小，近20個(gè)床位緊緊塞滿狹小的房間。但就是在這樣的生活條件下，莊燦杰依然感受到學(xué)生們迸發(fā)的熱情和旺盛的生命力。

在和同學(xué)們同吃同住兩個(gè)多月后，他才又重新拾起紙筆作詞。

莊燦杰說，那兩個(gè)多月的支教生活讓他漸漸熟悉，也漸漸愛上了施甸這個(gè)不大的縣城，習(xí)慣了早晨6點(diǎn)學(xué)校大喇叭播放的音樂，推開門抬頭撞進(jìn)眼里湛藍(lán)澄澈的天空，遠(yuǎn)處連綿不絕的大山和山上成排的風(fēng)車，還有可愛的孩子們。他們之間，也從陌生到熟悉再到相互信任，一起唱歌一起成長。所有的情感終于集中在一個(gè)深夜爆發(fā)，他迅速完成了詞的創(chuàng)作，并為校歌取名《此間年少 不負(fù)春光》。

歌名的靈感來自中國傳媒大學(xué)的校歌《年輕的白楊》中“珍惜春光”這句歌詞，莊燦杰希望大樓中學(xué)的少年們可以不負(fù)好時(shí)光，努力奮進(jìn)，走出大山，放飛青春夢(mèng)想。就像歌詞中所寫的一樣，“立足于施甸，胸懷著世界，成長的路上我們肩并著肩，勇敢向前”。

其實(shí)，最初的歌名叫《此間年少 莫負(fù)春光》，大樓中學(xué)資深語文老師王恩海認(rèn)為“莫”字不如“不”字的表達(dá)情感來得更加強(qiáng)烈。王恩海在大樓中學(xué)待了幾十年，他對(duì)學(xué)校的感情很深，在歌詞中描述學(xué)校場景的措辭上給出了不少修改建議，讓這首歌和學(xué)校的實(shí)際情況更加貼切融合后才最終定稿。

在學(xué)校一年一度最盛大的藝體節(jié)晚會(huì)上，這首校歌作為七年級(jí)合唱比賽中的必唱曲目。學(xué)生們的動(dòng)情演唱讓站在臺(tái)下的莊燦杰十分感動(dòng)，雖然這個(gè)旋律他已經(jīng)聽了無數(shù)遍。

“大樓中學(xué)終于有了自己的一首校歌，大樓少年們終于可以自豪地演唱心中的旋律，表達(dá)對(duì)母校的熱愛了。”莊燦杰說，在教孩子們演唱校歌的過程中，每每聽到前奏響起，他的內(nèi)心感慨萬千，尤其是聽到孩子們跟他說很喜歡這首校歌的時(shí)候，他的內(nèi)心充盈著幸福感，“也許我們支教的時(shí)光很短暫，但是校歌卻可以引領(lǐng)一代代大樓少年健康茁壯地成長”。

之后很長一段時(shí)間里，學(xué)校的廣播除了慣常的那幾首音樂外，還會(huì)播放這首校歌，幾乎每一天，校歌的旋律都會(huì)響徹在校園的各個(gè)角落。

除了這首校歌，莊燦杰在離開大樓中學(xué)前還創(chuàng)作了另外一首歌《給少年的歌》。

“在建黨百年晚會(huì)不到一周的時(shí)候，我就特別想給孩子們留下一份禮物，于是就決定寫一首歌送給他們。”莊燦杰說，這首歌他投入了更多的感情，整個(gè)創(chuàng)作沒有一絲障礙，第一版歌曲的創(chuàng)作僅用了幾個(gè)小時(shí)。

創(chuàng)作的時(shí)間也是支教團(tuán)即將離開的日子，恰逢他們正在梳理這一年的支教工作，中國傳媒大學(xué)研究生支教團(tuán)用鏡頭和文字全面展示了支教工作與服務(wù)地風(fēng)貌，在施甸制作了12部影視作品，留下了《我和我的祖國》《春天在哪里》《不忘初心》等歌曲MV、支教日記、傳承楊善洲精神等系列視頻，這些影像資料的再次呈現(xiàn)不禁讓莊燦杰想起這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很快腦海中就有了一個(gè)大概的旋律，哼著哼著就順理成章地寫了出來。

在大樓中學(xué)慶祝建黨百年的晚會(huì)上，他和學(xué)生們眼含淚水唱完了這首歌——這一年，他們?cè)诓恢挥X中建立了亦師亦友的關(guān)系。

如今，莊燦杰和小伙伴們已經(jīng)結(jié)束支教工作返回中國傳媒大學(xué)讀書數(shù)月，可他依然清晰記得學(xué)生們略顯稚嫩的臉龐，認(rèn)真學(xué)唱的神情，也更加深切地意識(shí)到一首校歌對(duì)于凝聚孩子們的歸屬感有多重要。

前陣子，莊燦杰收到了大樓中學(xué)一位老師發(fā)來的微信：“小莊，校歌又開始播啦，很想念你們幾個(gè)在大樓的那些日子，給我們帶來了很多的生機(jī)和色彩。”

“雖然一年的時(shí)間不長，但是我相信，這首校歌就是連接起我們幾個(gè)支教老師和這所學(xué)校的一條紐帶，我們都會(huì)不負(fù)春光，努力奔向更高處!”莊燦杰說。

據(jù)了解，中國傳媒大學(xué)研究生支教團(tuán)自2005年成立以來，已成功招募并派遣了十六屆優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生，足跡遍布云南、四川、新疆三省區(qū)，現(xiàn)有四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校、保山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、施甸縣大樓中學(xué)、施甸縣示范小學(xué)四所支教服務(wù)學(xué)校。支教團(tuán)除了立足“支教扶貧”主業(yè)，更是發(fā)揮學(xué)校專業(yè)特色，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)優(yōu)勢(shì)資源，將傳媒藝術(shù)元素有機(jī)融入支教過程當(dāng)中，助力鄉(xiāng)村美育，致力于打造傳媒特色支教示范點(diǎn)。(記者 王璐璐)

(本版圖片均由受訪者提供)