金雞閱讀將全民閱讀和婦女兒童之家有機結(jié)合 

近日，在中央宣傳部、文化和旅游部、廣電總局開展的第九屆全國服務農(nóng)民、服務基層文化建設先進集體評選表彰活動中，隆陽區(qū)金雞鄉(xiāng)育德農(nóng)家書屋獲得“全國先進農(nóng)家書屋和基層圖書發(fā)行單位”稱號。此項殊榮全國有48家單位獲得，云南共2家單位獲得。

近年來，金雞鄉(xiāng)育德社區(qū)深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，持續(xù)整合資源提升農(nóng)家書屋建設，強化日常管理，創(chuàng)新服務機制，有效豐富基層群眾精神文化生活，努力打造村民精神文化場所，著力夯實基層宣傳思想文化陣地。

“三強”建設提升閱讀環(huán)境

爭取項目建強陣地。育德農(nóng)家書屋始建于2010年。2016年以來，社區(qū)爭取“中宣部百縣萬村綜合文化服務中心示范工程”，提升農(nóng)家書屋主體建筑，并在書屋周邊建設了文化廣場、簡易舞臺、宣傳欄，延伸了閱讀空間，讓讀者“學玩”結(jié)合。極大程度提升了閱讀環(huán)境，增強了閱讀體驗。

整合資金建強氛圍。2017年，社區(qū)整合美麗特色田園綜合體項目資金，建設了農(nóng)家書屋“農(nóng)耕文化陳列室”。在書屋周邊建設了社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及金雞特色歷史文化3個主題的文化長廊。營造了良好的閱讀氛圍，夯實了文化研學基礎。

文旅融合增強效能。2019年以來，社區(qū)通過“公共文化服務設施和旅游機構(gòu)融合試點”，新時代文明實踐所建設等工作。進一步完善了書屋藏書、閱覽桌椅、洗手臺等設施，開辟“游客閱讀空間”功能，實現(xiàn)書屋服務的全面開放，有力增強了農(nóng)家書屋的服務效能。

“三化”管理提升服務質(zhì)量

日常管理制度化。為規(guī)范農(nóng)家書屋的日常管理，2018年以來，社區(qū)結(jié)合全鄉(xiāng)農(nóng)家書屋提升規(guī)范工程，在完備設施的基礎上，建立健全了“管理制度”“管理員崗位職責”“借閱制度”。2019年建立了新時代文明實踐所“文化活動中心管理制度”，促進了書屋規(guī)范化、制度化運行。

服務群眾便利化。育德農(nóng)家書屋管理由社區(qū)的2名兼職人員負責。農(nóng)村固有的生產(chǎn)生活模式，使這里形成了早晚借閱的“不成文規(guī)定”，每天早上和傍晚，書屋的大門都會向群眾敞開。而對于不熟悉這個“規(guī)定”的讀者，管理人員會留下聯(lián)系方式，方便及時聯(lián)系。同時，育德書屋還建立了“育德農(nóng)家書屋交流”微信群，管理員定期不定期把新書、好書推薦到群里，從細微處方便群眾閱讀。

圖書借閱便捷化。2018年來，在“圖書館總分館制建設”項目的推動下，育德書屋成為隆陽區(qū)圖書館、金雞鄉(xiāng)圖書分館的基層服務點。通過網(wǎng)絡借閱平臺實現(xiàn)了“快借快還，異地借還”。而2020年開通的“隆陽區(qū)數(shù)字圖書館”，更是讓群眾實現(xiàn)了“掃碼進館”，更加快捷方便地在網(wǎng)絡圖書館瀏覽閱讀。

“三創(chuàng)新”全方位推動全民閱讀

創(chuàng)新閱讀主題活動。社區(qū)立足農(nóng)家書屋主陣地，定期與轄區(qū)小學共同開展“我的書屋我的夢”主題征文、繪畫活動。每年評比一次“閱讀之星”，并在社區(qū)重大節(jié)日活動進行表彰，著力引導鼓勵社區(qū)青少年“讀好書，好讀書”。

創(chuàng)新閱讀幫扶活動。近年來，每逢寒暑長假，育德書屋都組織社區(qū)內(nèi)的大學生文化志愿者到書屋開展“快樂學堂”文化服務。通過大學生的言傳身教，激勵社區(qū)留守兒童自立、自強。同時，指導留守兒童完成好假期作業(yè)，開展互動閱讀，幫助他們解決學習、生活上的困難。

創(chuàng)新閱讀拓展活動。近兩年，育德書屋與社區(qū)新時代文明實踐站持續(xù)開展“悅讀30分”閱讀拓展和文化實踐活動。通過聯(lián)動村民、黨員、學生三大群體，把日常閱讀、定期交流、周期評比、年度表彰活動整合起來，最大限度發(fā)揮農(nóng)家書屋“以文化人”的功能?，F(xiàn)在，育德書屋推出的“悅讀30分”已成為金雞鄉(xiāng)黨組織“主題黨日”的固定活動內(nèi)容，成為了全鄉(xiāng)黨員群眾實踐“全民閱讀”的重要載體。

未來，育德書屋將繼續(xù)秉承“以文化人，育德成才”的初心，不斷創(chuàng)新服務機制、拓展服務外延，以文明鄉(xiāng)風建設助推鄉(xiāng)村振興。