2月22日，記者從2022年保山市兩會新聞發(fā)布會上了解到，保山市不斷加快教育高質量發(fā)展，堅定不移推進教育強市建設，緊緊圍繞“三年有起色、五年上臺階、八年爭優(yōu)秀”目標定位，推行項目工作法、一線工作法、典型引路法，堅持任務項目化、項目清單化、清單具體化，推進學前教育普及普惠、義務教育優(yōu)質均衡、高中教育普及提升、職業(yè)教育提質培優(yōu)、高等教育內涵式發(fā)展，大抓教育公平發(fā)展和質量提升。

保山市按照“一校一規(guī)劃、一校一特色、一校一評價”的發(fā)展思路，緊扣“三年有起色、五年上臺階、八年爭優(yōu)秀”的目標，編制項目化、個性化學校發(fā)展規(guī)劃，分別明確總體目標、學年度目標和學年度教育質量提升目標，努力推動形成高質量、多樣化、有特色、可選擇的發(fā)展新局面。

同時，強化科研興教意識，突出教育科研支撐、驅動和引領作用，進一步完善市、縣、校教育科研體系，構建橫向到邊、縱向到底的“一張網(wǎng)”管理模式，全面提升教育科研水平和服務能力，構建具有保山特色的教育科研體系，將教育科研機構打造成為教育高質量發(fā)展的智庫和引擎。

“我們發(fā)揮教育教學質量監(jiān)測的診斷和導向功能，督促抓好學情分析、試卷講評和知識補差、考后教學反思、教學工作會診，改進教學方法，提高教學質量。”保山市教育體育局局長楊云青在發(fā)布會上介紹，保山市建立了師生同測制度，全市中小學任課教師以縣（市、區(qū)）為單位，教師考試做到統(tǒng)一地點、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績。

保山市狠抓“雙減”促“雙升”，從強化組織領導、優(yōu)化作業(yè)設計、豐富課后服務、治理培訓機構等方面同時發(fā)力，統(tǒng)籌義務教育作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質健康等“五項管理”，推進“雙減”，實現(xiàn)“雙升”。

此外，保山市還成立五個督查組，分別對五縣（市、區(qū)）推進教育高質量發(fā)展工作進行督促檢查，進一步強化責任擔當、層層傳導壓力、壓緊壓實責任，推動形成一級抓一級、層層抓落實的良好局面。每年春季學期3月份、秋季學期9月份，分別開展1次督促檢查，綜合運用聽取匯報、召開座談會、實地走訪、查閱臺賬等方式進行。

“我們積極主動與國內、省內一流培訓資源對接，邀請專家團隊到保山對教師進行培訓，并分批分期組織教育管理干部和優(yōu)秀骨干教師到教育發(fā)達地區(qū)或優(yōu)秀學?？疾鞂W習，吸納先進的教學管理經(jīng)驗和做法。”楊云青表示，下一步，保山市還將推進學前教育普及普惠、義務教育優(yōu)質均衡、高中教育多樣化特色化發(fā)展，擴大公共教育資源覆蓋面，深入實施萬師合格、千校達標、百所示范“百千萬”工程，全面提高中小學教育教學質量，教育教學質量和教育發(fā)展水平位于全省前列。