采訪對象：魯洪昌，1941年6月生，1965年5月參加工作，曾任保山地區(qū)木材公司任政工股副股長、昌寧縣木材銷售站副站長、昌寧縣林業(yè)局副局長、昌寧縣林業(yè)局總支副書記、昌寧縣森林防火指揮部辦公室主任、昌寧縣林業(yè)局機關支部書記、昌寧縣林業(yè)局森工站林業(yè)工程師，1998年9月退休。

采訪組：吳再忠  施應發(fā)  楊雪

采訪時間：2022年1月20日

采訪地點：昌寧縣委宣傳部會議室

采訪組：魯洪昌同志，聽說您很早以前就與楊善洲老書記認識，也有過很多次的接觸，請講講您和他接觸的情況。

魯洪昌：我認識楊善洲老書記的時間是很早的，我還在保山工作的時候就認識了，那個時候他是保山地區(qū)革委會的生產(chǎn)指揮組組長，我經(jīng)常被抽去參加下鄉(xiāng)調(diào)查工作，調(diào)查農(nóng)業(yè)農(nóng)村的生產(chǎn)發(fā)展和農(nóng)民生活等問題。每一次下去之前他都會親自安排工作，因為他對農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作相當熟悉，所以安排得很細?；貋砗蟾鹘M組長又給他匯報，他每次聽匯報都相當仔細，一邊聽一邊記，有時候還會打斷匯報提一些問題。我那個時候就覺得，他這么大個領導竟然工作還那么細致，我真是相當佩服。后來，我回昌寧工作了，也就很少見到他。直到1987年的時候他來昌寧，直接來找到我，給我留下了很深刻的印象。

采訪組：1987年楊善洲同志來昌寧找到您，是為了什么事情，他跟你們說了些什么呢？

魯洪昌：那次他來的具體時間我不太記得了，大概是1987年初，他來的時候我們正在舉辦苗木嫁接比賽。那個時候，我們昌寧縣林業(yè)局還在花果山下，現(xiàn)在的榕華園那里，我那個時候是副局長，分管著種苗工作。那一天，我正在局機關背后的苗圃地里，看種苗站搞嫁接果樹比賽，正在看得入神的時候，突然間聽到有人叫了我一聲“小魯”，轉(zhuǎn)過頭才發(fā)現(xiàn)是楊善洲同志，肩上扛著一捆果木樹枝條。只因為在保山工作的時候認識過他，他就記住了我，還親切地叫我“小魯”，說實話我還是很激動的，也覺得很親切。我跟他打了招呼后，問他說“書記你怎么會來到這里”，他說一處看看，來看看我們的種苗。說完后，他對我說：“小魯同志，你把這些果樹枝條轉(zhuǎn)交給這里的師傅，讓他們嫁接起來。”我接過果樹枝條后一看，主要就是一些桃子、李子這些果木，才知道老書記是從很遠的地方弄來果樹枝條的。他為了果樹枝條在中途上不受傷害，保障存活率，就把果樹枝條插在半截蘿卜上，這樣做可以保障枝條水分不易蒸發(fā)和散發(fā)。

采訪組：您和楊善洲同志在閑談中主要談到了哪些工作，您還有印象嗎？

魯洪昌：因為是老熟人，跟老書記談的還是多呢，包括一些往事，還有自己和昌寧林業(yè)局的一些工作。但老書記是一個工作至上的人，說是閑談也不可能全扯閑話，說著說著就說到了工作上。他說這一次來昌寧，主要向昌寧林業(yè)局探討：昌寧是如何辦起國社合作林場的。

我記得他對我說：“小魯你可不能保守，要好好地給我介紹一下。”我當然不會保守，于是就把國社合作林場創(chuàng)立的情況、國社合作林場今后如何進行經(jīng)營和管理，進行了詳細介紹。同時還把昌寧一些做法和自己的想法、看法向老書記作了匯報。老書記還認真看了我們的一些資料，邊看邊問，看得相當詳細?？赐旰?，老書記就說:“你們的想法很好，做法也很恰當，無論是創(chuàng)立、經(jīng)營、管理各方面都做得很好，能使農(nóng)戶的山林更有效管理起來，這是一件很不簡單的事，另外他還說：“你們的工作很實在，建立了國家投資與農(nóng)戶投山林的經(jīng)營管理體制，實行效益四六分成、國家六集體四的經(jīng)營模式很恰當很穩(wěn)妥，這種經(jīng)營模式很好，值得全區(qū)借鑒，這是你們給全區(qū)黨和人民的一大貢獻。”當時，我還記得他說，我們無論發(fā)展什么產(chǎn)業(yè)，都要以帶動農(nóng)民增收致富為出發(fā)點，任何時候都不能損害群眾利益。這些話，讓我非常感動。

采訪組：您多次與楊善洲同志接觸，您覺得他對您有哪些影響？

魯洪昌：從楊善洲老書記的身上，我看到了他對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的關心和對生態(tài)的重視，看到了他一心為民的情懷，也記住了他的教導，這些我一直牢記在心上。特別是他退休后發(fā)揮余熱去大山里植樹造林，非常讓我感動，也讓我堅定了以老書記為榜樣發(fā)揮好退休后的余熱的決心。學習他不辭辛苦弄來了果樹枝條，幫助我們發(fā)展林業(yè)的奉獻精神；學習他退休不退色、一心一意關心著林業(yè)事業(yè)建設發(fā)展的精神?，F(xiàn)在，我把老書記的事跡講出來，希望楊善洲精神在后輩中傳承下去，鼓舞他們努力奮斗。