2004年參加甸陽(yáng)鎮(zhèn)組織的板栗和甜柿種植技術(shù)培訓(xùn)會(huì)，楊善洲同志和當(dāng)?shù)厝罕娨粯右詫W(xué)員身份參加學(xué)習(xí)。群眾感受到楊善洲同志認(rèn)真好學(xué)、做事有始有終、時(shí)刻牽掛百姓的高尚品質(zhì)。

采訪對(duì)象：楊加福，1950年12月生，云南施甸人。曾任城郊公社人民小學(xué)校長(zhǎng)、保場(chǎng)鄉(xiāng)查邑小學(xué)校長(zhǎng)。2002年退休。

采訪組：劉曉靜 楊潞偉 馬達(dá) 趙苾焜

采訪日期：2021年9月25日

采訪地點(diǎn)：甸陽(yáng)鎮(zhèn)烏邑社區(qū)村委會(huì)

采訪組：楊加福同志，您好！您退休回到烏邑后，楊善洲同志曾經(jīng)來(lái)到烏邑社區(qū)的英村小學(xué)參加板栗和甜柿的種植培訓(xùn)，請(qǐng)您回憶當(dāng)時(shí)的情景。

楊加福：2004年12月的一天中午1點(diǎn)多，天氣很晴朗，我在田里給亞麻除草，后來(lái)接到通知說(shuō)到英村參加科技培訓(xùn)。我和其他種植戶就把手中的活丟下，到英村小學(xué)參加板栗和甜柿種植技術(shù)培訓(xùn)會(huì)。那天去參加的人有來(lái)自烏邑、英村、松林腳、下同邑各個(gè)自然村的村民，約五十余人。剛好是周末，學(xué)生不上課。我們到了英村小學(xué)，老書記就進(jìn)來(lái)了。會(huì)議主持人讓楊善洲老書記跟大家講個(gè)話，老書記說(shuō)，我就不講了，我今天是以學(xué)員的身份來(lái)學(xué)習(xí)的。

我們先在英村小學(xué)上理論課。主講老師是保山市林業(yè)局的吳學(xué)朝老師，那天吳老師從栽培、病蟲害防治、嫁接、施肥、除草到修剪，整個(gè)系統(tǒng)地給我們講解。培訓(xùn)時(shí)間從中午一點(diǎn)多到下午四點(diǎn)多，楊善洲老書記和烏邑村種植戶一起，全程專心聽講，認(rèn)真地參與了整個(gè)培訓(xùn)課程。

采訪組：在和楊善洲同志的接觸中，哪一點(diǎn)令您印象最深刻？

楊加福：我對(duì)楊善洲老書記最深的三點(diǎn)印象：第一個(gè)印象是他很虛心。在吳老師講到嫁接技術(shù)的時(shí)候，楊善洲老書記不時(shí)發(fā)問(wèn)，咨詢自己不懂的地方。問(wèn)吳老師嫁接如何如何，哪種嫁接的效果好，成活率高?？梢钥闯?，老書記是帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)的，希望能把學(xué)到的技術(shù)帶回到大亮山上去；第二個(gè)印象是楊善洲老書記做事情有始有終。在教室上完理論課后，老師帶領(lǐng)大家到英村和松林腳中間溝頭那塊板栗地上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。山地不好走，需要踩著老百姓收莊稼踩出來(lái)的便道爬上去溝頭。當(dāng)時(shí)老書記已經(jīng)77歲了，大家勸說(shuō)他不要上去，在山腳休息等候。老書記說(shuō)，不行，既然來(lái)了就要有始有終。最后，老書記由大家攙扶著就上去了，并且全程參與了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。第三個(gè)印象是老書記時(shí)刻想著百姓，記掛著施甸人民。當(dāng)天培訓(xùn)結(jié)束后，老書記對(duì)吳學(xué)朝老師說(shuō)，施甸這個(gè)地方氣候好，很適合栽種板栗和甜柿，你要經(jīng)常下來(lái)指導(dǎo)，好好地在施甸打造板栗和甜柿這個(gè)產(chǎn)業(yè)，做大做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)增收致富，讓施甸人民的生活有個(gè)奔頭。后來(lái)吳老師經(jīng)常下來(lái)指導(dǎo)烏邑的板栗和甜柿種植，在烏邑的果蔬合作社開展過(guò)8次培訓(xùn)。

采訪組：作為一名黨員，您一定有學(xué)習(xí)過(guò)楊善洲同志的事跡？您覺(jué)得老書記是一個(gè)什么樣的人？

楊加福：我們從小就聽大人們說(shuō)起過(guò)很多楊善洲老書記的事跡，他廉潔奉公、生活簡(jiǎn)樸，和老百姓打成一片。他時(shí)刻記掛著施甸的人民百姓，希望我們過(guò)得好。從我和楊善洲老書記的接觸過(guò)程中，我覺(jué)得他虛心好學(xué)、不恥下問(wèn)、善始善終，給我留下了深刻的印象。他是我們施甸人民心目中的一座精神豐碑。