本網(wǎng)訊 教育，寄托著學(xué)子的夢(mèng)想，承載著家庭的希望以及背負(fù)著一個(gè)地方的未來。保山市教育高質(zhì)量發(fā)展號(hào)角吹響以來，龍陵縣委、縣政府緊緊圍繞市委、市政府、市教育高質(zhì)量發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組以及市教育體育局的安排部署，按照推動(dòng)龍陵教育高質(zhì)量發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，大抓教育、狠抓教育、常抓教育。形成了全社會(huì)關(guān)心支持教育，全縣各級(jí)各部門通力合作的良好局面，龍陵縣始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，努力辦好人民滿意的教育。

2022年龍陵縣共1424名考生參加高考，高考一本上線271人，比上年增加45人，一本上線率19.03%，比上年提高2.47個(gè)百分點(diǎn)。本科上線932人，比上年增加128人，本科上線率65.45%，比上年提高6.55個(gè)百分點(diǎn)。600分以上人數(shù)100人，比上年增加30人。全縣教育質(zhì)量呈現(xiàn)逐年提升的良好發(fā)展趨勢(shì)。

龍陵一中緊緊圍繞保山教育“三年有起色、五年上臺(tái)階、八年?duì)巸?yōu)秀”的總體目標(biāo)，堅(jiān)持育人為本、質(zhì)量立校的辦學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施精細(xì)化管理，不斷激發(fā)師生潛能，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在發(fā)展中提質(zhì)量，高考成績?nèi)〉昧藲v史性突破。2022年龍陵一中共有675名考生參加高考，600分以上97人，比2021年增加31人；一本上線252人，比2021年增加45人，一本上線率37.3%，比2021年提升6.2個(gè)百分點(diǎn)；本科上線581人，比2021年增加49人，本科上線率86%，比2021年提升6.1個(gè)百分點(diǎn)。

龍陵縣第一中學(xué)校長柏占亮：“回首10年前的2012年，600分以上1人，一本上線率6.79%，本科上線率60.41%，龍陵一中10年來取得的成績來之不易。成績的取得，離不開市委、市政府，縣委、縣政府對(duì)教育的高度重視，離不開縣教育體育局及社會(huì)各界的關(guān)心支持，離不開全縣各族人民的信任，離不開全校師生腳踏實(shí)地和奮力拼搏。過去一年，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣教育發(fā)展大會(huì)精神，真抓實(shí)干。一是進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)“教書育人即行善積德”和“辦好龍陵一中不僅造福龍陵千萬百姓，也能讓自己受益”的認(rèn)同感；二是努力踐行“特別能吃苦、特別求上進(jìn)、特別懂感恩、特別樂助人”的龍陵一中精神及“能吃苦、敢拼搏、不言敗”的高三精神；三是培養(yǎng)學(xué)生“天天運(yùn)動(dòng)、天天閱讀、天天背記、天天整理、天天總結(jié)、天天反思”的“6T”好習(xí)慣，倡導(dǎo)老師養(yǎng)成“天天運(yùn)動(dòng)、天天閱讀、天天反思”的好習(xí)慣；四是把“進(jìn)班即靜、進(jìn)班即學(xué)、學(xué)能專注、爭(zhēng)分奪秒”作為一種常態(tài)來要求；五是把“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高效率、快節(jié)奏”作為工作的狀態(tài)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì) 。”

龍陵縣第一中學(xué)高三老師羅晶晶：“作為教師，我們一是通過集體備課，與學(xué)生同步做題，相互聽課、評(píng)課等活動(dòng)提升個(gè)人能力；二是通過加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)、考綱的研究，加強(qiáng)對(duì)試卷、試題的研究和對(duì)學(xué)情的分析，把每一節(jié)課上成有效課、高效課；三是齊抓共管，通過優(yōu)化班風(fēng)、凈化學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅考風(fēng)，讓學(xué)生形成強(qiáng)烈的比、趕、超意識(shí)，使每一名學(xué)生自覺主動(dòng)地投入到復(fù)習(xí)備考中。”

龍陵一中高三文科筑夢(mèng)班楊媛媛同學(xué)在2022年高考中取得了663分的好成績，她對(duì)如何高效學(xué)習(xí)有自己的方法和體會(huì)。“高三最重要的是心態(tài)和時(shí)間，高考從某種程度來講就是心態(tài)的比拼，只有保持良好的心態(tài)才能在高考中脫穎而出；高三的競(jìng)爭(zhēng)就是時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)，管理并利用好時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒、提高效率才能搏擊長空。”

教育體育系統(tǒng)充分發(fā)揮基層學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，一線教師擔(dān)當(dāng)作為、敬業(yè)奉獻(xiàn)，牢固樹立“只爭(zhēng)朝夕”的效率意識(shí)，深刻踐行“甘于奉獻(xiàn)”的擔(dān)當(dāng)精神。以更加堅(jiān)定的信心和決心、更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保障，著力推動(dòng)龍陵教育高質(zhì)量發(fā)展。

龍陵縣教育體育局局長余自明：“龍陵縣緊緊圍繞市委、市政府確定的“三、五、八”發(fā)展目標(biāo)，客觀總結(jié)成績、分析問題，全縣上下狠下決心、堅(jiān)定信心、保持恒心。立足新起點(diǎn)、謀劃新發(fā)展，按照“118”工作思路抓實(shí)教育工作，一是堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)“三年有起色、五年上臺(tái)階、八年?duì)巸?yōu)秀”的發(fā)展目標(biāo)，辦好人民滿意的教育，讓每位學(xué)生都能享受公平優(yōu)質(zhì)的教育資源，每所學(xué)校都有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，每位家長都能看到孩子的進(jìn)步。二是突出“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”這條主線。樹立全縣一盤棋的理念，統(tǒng)籌抓好各類教育。按照“學(xué)前教育普惠發(fā)展、義務(wù)教育更加均衡、高中教育持續(xù)提質(zhì)、職業(yè)教育彰顯特色、特殊教育不斷加強(qiáng)、民辦教育有序推進(jìn)”的工作目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。從幼兒園到小學(xué)、初中、高中，以及與此互補(bǔ)的特教、職教，各個(gè)階段相互銜接、循序漸進(jìn)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。三是抓實(shí)“八項(xiàng)重點(diǎn)”。通過抓實(shí)黨政重視、經(jīng)費(fèi)投入、規(guī)劃建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、隊(duì)伍建設(shè)、校園安全、尊師重教八個(gè)方面的重點(diǎn)工作，促進(jìn)全縣教育質(zhì)量不斷提升。”

百年大計(jì)，教育為本。下一步，龍陵縣將認(rèn)真貫徹落實(shí)《保山市教育高質(zhì)量發(fā)展三年攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃》以及全市教育發(fā)展大會(huì)、全市教育高質(zhì)量發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組第一次（擴(kuò)大）會(huì)議精神，持續(xù)抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校各項(xiàng)管理，不斷加強(qiáng)教育科研力度，把教育資金作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域優(yōu)先保障，嚴(yán)格按照學(xué)校布局調(diào)整原則，推進(jìn)校點(diǎn)規(guī)劃布局，全力推進(jìn)龍山鎮(zhèn)赧場(chǎng)小學(xué)遷建項(xiàng)目、龍一中改擴(kuò)建、龍陵縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。以“更加昂揚(yáng)的斗志、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)”，奮力開創(chuàng)龍陵教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。