楊軍調(diào)研中心城區(qū)“教育振興”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)情況時(shí)強(qiáng)調(diào)

加快推進(jìn)工程建設(shè)補(bǔ)齊教育資源短板 切實(shí)保障中心城區(qū)適齡兒童入學(xué)需求

7月7日，市委書記楊軍到隆陽區(qū)專題調(diào)研中心城區(qū)“教育振興”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)情況，強(qiáng)調(diào)要牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展的理念，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，加快推進(jìn)工程建設(shè)，下大力氣補(bǔ)齊中心城區(qū)教育資源短板，把學(xué)校建好管好用好，切實(shí)保障中心城區(qū)適齡兒童入學(xué)需求，辦好人民滿意的教育。

楊軍一行先后到隆陽區(qū)永昌火車站幼兒園、中心城區(qū)幼兒園、象山幼兒園、蘭城中心幼兒園、蘭城中心小學(xué)、第八小學(xué)項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場。“學(xué)校能容納多少學(xué)生?能不能滿足周邊百姓的就學(xué)需求?家長接送在哪里停車?建得怎么樣……”每到一處，楊軍都詳細(xì)了解項(xiàng)目建設(shè)、設(shè)計(jì)規(guī)劃、施工進(jìn)度和周邊環(huán)境等情況，并針對(duì)項(xiàng)目建設(shè)中存在的困難問題現(xiàn)場協(xié)調(diào)解決。

楊軍指出，校點(diǎn)優(yōu)化布局這個(gè)瓶頸不解決，保山教育高質(zhì)量發(fā)展就是一句空話，要堅(jiān)定校點(diǎn)布局優(yōu)化調(diào)整方向，按照“規(guī)劃論證、征求意見、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、集體決策、公開公示”的原則，以“高中向城區(qū)集中，初中向集鎮(zhèn)和城區(qū)集中，小學(xué)高段向集鎮(zhèn)和大行政村集中，小學(xué)低段和幼兒園相對(duì)集中”的總體思路，舉全市之力辦好這件民生實(shí)事。全市上下要統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，大力推動(dòng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好教育資源的合理配置和科學(xué)利用，持續(xù)推動(dòng)全市教育高質(zhì)量發(fā)展。

楊軍強(qiáng)調(diào)，教育事業(yè)發(fā)展要與城市發(fā)展同頻共振，努力實(shí)現(xiàn)最好的建筑是學(xué)校，最美的風(fēng)景在校園。學(xué)校規(guī)劃建設(shè)要結(jié)合城市總體發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)化空間布局和教育資源布局，進(jìn)一步擦亮“教育強(qiáng)市”這張名片，增強(qiáng)保山城市吸引力。各施工單位要搶抓有利時(shí)機(jī)，嚴(yán)格按照規(guī)劃和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，合理組織施工，加快推進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，全力做好相關(guān)新建、擴(kuò)建學(xué)校的規(guī)劃、征地、建設(shè)等工作，爭取項(xiàng)目早建成、早投用，持續(xù)改善學(xué)校軟硬件設(shè)施。同時(shí)，要統(tǒng)籌做好優(yōu)質(zhì)師資準(zhǔn)備、校園附屬設(shè)施建設(shè)和校園周邊配套市政工程建設(shè)，讓學(xué)校“建一所、成一所，達(dá)標(biāo)一所、優(yōu)質(zhì)一所”。

據(jù)悉，全市教育發(fā)展大會(huì)召開以來，市委、市政府高度重視全市教育事業(yè)改革發(fā)展，先后統(tǒng)籌4323.42萬元支持中心城區(qū)教育振興項(xiàng)目，新增學(xué)前學(xué)位3600個(gè)、小學(xué)學(xué)位3690個(gè)，有效緩解了中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦教育資源緊缺問題。