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    隆陽:“有學(xué)上”“上好學(xué)” 辦好人民滿意的教育

    2022-09-15 13:33 寸喜梅 陶江龍

    本網(wǎng)訊 解決“入園難、入園貴”問題、優(yōu)化校點(diǎn)布局、嚴(yán)格劃片招生、提升教育教學(xué)質(zhì)量……黨的十八大以來,隆陽區(qū)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和重要指示精神,圍繞辦好人民滿意的教育,總攬全局,直面問題,統(tǒng)籌安排,有序出擊,教育改革發(fā)展向著民生關(guān)切的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題發(fā)力,努力滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源日益增長的需求。

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    8月31日,保山市中心城區(qū)2022年新建中小學(xué)幼兒園整體入駐暨開學(xué)儀式在隆陽區(qū)幼兒園白塔園區(qū)隆重舉行,小朋友們身著節(jié)日盛裝,載歌載舞表達(dá)著喜悅的心情。

    “我們家老大當(dāng)初上幼兒園的時候特別難進(jìn),今年黨委政府建了那么多幼兒園,我家老二報(bào)上了名,我們特別高興。”家長趙小軍說道。

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    圍繞市委提出的保山教育“三年有起色、五年上臺階、八年?duì)巸?yōu)秀”的目標(biāo),作為保山中心城區(qū)所在地,隆陽區(qū)高度重視,主動擔(dān)責(zé),高位推動,以優(yōu)化校點(diǎn)布局為主抓手,切實(shí)提升中心城區(qū)教育發(fā)展水平。

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    隆陽區(qū)教體局局長陸柱偉介紹,整合校點(diǎn)、盤活資源,將隆陽區(qū)一中整體搬遷至原保山一中校址,將保山市民族中學(xué)整體搬遷至隆陽區(qū)一中校址,把保山市民族中學(xué)改建為隆陽區(qū)幼兒園龍泉園。2021年9月,新園區(qū)完成改造正式招生,共招收11個教學(xué)班,404名小班幼兒入園。通過“民轉(zhuǎn)公”,收回7所世博陽光幼兒園,轉(zhuǎn)為隆陽區(qū)幼兒園,2021年新增公辦幼兒園招生人數(shù)達(dá)到1813人。在區(qū)財(cái)政非常緊張的情況下,于2021年9月啟動一批教育振興基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目。

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    保山中心城區(qū)教育振興基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目包括,新建初級中學(xué)1所、小學(xué)1所、幼兒園5所,改擴(kuò)建小學(xué)1所、幼兒園8所,預(yù)算總投資5.5億元。截至目前,包括新建的智源初級中學(xué),永昌小學(xué)蘭城校區(qū),市幼兒園吾悅分園,隆陽區(qū)幼兒園白塔園、永昌園、象山園、蘭城園在內(nèi)的項(xiàng)目全部建成并投入使用,新增公辦幼兒學(xué)位3600個、小學(xué)學(xué)位3960個,中心城區(qū)上學(xué)難、上學(xué)貴的問題得到了徹底解決,上幼兒園要搖號的日子一去不復(fù)返。

    為了讓孩子們在家門口就有學(xué)上,上好學(xué),隆陽區(qū)通過集團(tuán)化辦學(xué)的模式來打造群眾家門口的好學(xué)校。采取“1+X”組建模式,每個教育集團(tuán)由1所優(yōu)質(zhì)學(xué)校牽頭,潛力學(xué)校參與組建。實(shí)行片區(qū)化招生、一體化管理、品牌化發(fā)展、一體化考評。

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    陸柱偉介紹,以新建的永昌小學(xué)蘭城校區(qū)為例,永昌小學(xué)和永昌小學(xué)蘭城校區(qū),一校兩區(qū),組建永昌教育集團(tuán)。永昌小學(xué)教育集團(tuán)組建管理團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)蘭城校區(qū)的教育教學(xué)管理。集團(tuán)從永昌小學(xué)本部遴選優(yōu)秀教師,和今年選調(diào)的優(yōu)秀教師組成一支教育教學(xué)素養(yǎng)強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì),到蘭城校區(qū)任教。

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    隆陽區(qū)目前共組建了六個教育集團(tuán)。通過集團(tuán)化辦學(xué),充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、示范和帶動作用,縮小了校際差距,促進(jìn)了教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,有效解決了城區(qū)小學(xué)招生混亂的現(xiàn)象,得到了老百姓的認(rèn)可。

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    針對老百姓關(guān)心的教育教學(xué)質(zhì)量提升問題,隆陽區(qū)理順體制機(jī)制,千方百計(jì)保障教育經(jīng)費(fèi)投入,狠抓校長、班主任、教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革,一步一個腳印,完成教學(xué)質(zhì)量的逆襲。

    回顧十年來,隆陽教育從追求“基本供給公平”走向“優(yōu)質(zhì)、均衡”。2022年,全區(qū)高考一本上線率、本科上線率以及初中學(xué)業(yè)水平測試、小學(xué)六年級合格率均有明顯提高。

    責(zé)任編輯:錢秀英 編輯:段紹飛

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