本網(wǎng)訊 10月30日，昌寧縣116名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)幼兒園的示范引領(lǐng)和帶動作用，進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校與城區(qū)學(xué)校的互動交流，促進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)和均衡發(fā)展。

本次跟崗學(xué)習(xí)采取“師徒”結(jié)對的形式，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師從課堂教學(xué)、教研活動、班級管理等方面進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課等課型。

組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)和幼兒園教師分期分批到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)和集中研修，是今年昌寧縣教育工作的一件大事，是加強(qiáng)全縣中小學(xué)幼兒園教師隊伍建設(shè)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提升教育質(zhì)量的重要舉措，是努力實現(xiàn)“一年有起色、三年上臺階、八年爭優(yōu)秀”教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)的具體行動。必將對全面提高昌寧教師隊伍的綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，保證教育快速、健康、持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實的和深遠(yuǎn)的意義。

跟崗學(xué)習(xí)教師表示，將踐行“終身學(xué)習(xí)”理念，當(dāng)好“學(xué)生”，處理好工學(xué)矛盾，帶著問題學(xué)，帶著問題思，在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中積累，在積累中提升，全面提升自身教育教學(xué)能力和水平。并將城區(qū)學(xué)校和教師的一些好做法與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育實踐有機(jī)結(jié)合，轉(zhuǎn)化成優(yōu)化學(xué)校管理的新思路，轉(zhuǎn)化成提高教育質(zhì)量的新方法。