本網(wǎng)訊 用“心”審視鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，從“心”定位自身職責(zé)和基層社會治理。建立健全綜治中心領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，完善工作制度，治保、調(diào)解、普法、幫教一體，警務(wù)室、群防群治合力，采用先“理”后“治”法，實現(xiàn)了“六無”社會環(huán)境。這就是龍陵縣鎮(zhèn)安鎮(zhèn)鎮(zhèn)寶村“平安細胞”創(chuàng)建的成功做法。

理順自己和機遇的關(guān)系，只爭朝夕。新一屆（輪）村組、駐村干部抓住組織和群眾信任的機會，統(tǒng)一思想：新時代黨員就是先人一步，高人一籌，有組織有覺悟的人。把基層社會治理作為黨建試點，認為黨建就是一幫有組織有覺悟的人為群眾辦實事，聯(lián)系、服務(wù)、帶領(lǐng)群眾走向幸福?；鶎由鐣?，就是全村人的言行領(lǐng)域和思想疆域。基層社會治理要先“理”后“治”，“大理”而達“小治”“不治”。把社會問題理順、歸類，每一類問題設(shè)置黨員“觀察員”（責(zé)任人），風(fēng)吹草動則入戶給予“和風(fēng)細雨”，理順當(dāng)事人心氣兒，分析原因，切中要害，杜絕“狂風(fēng)暴雨”。

理順重點和民心的關(guān)系，精準(zhǔn)施策。利用“黨員聯(lián)系服務(wù)群眾”，擴大清單，壓實責(zé)任。比如：鎮(zhèn)寶一組范某某，婆媳、夫妻矛盾。周某某，鄰里關(guān)系待改善。鎮(zhèn)寶三組，地震災(zāi)害隱患點等等，總支書記、下轄支部書記不但有片區(qū)總清單，還有個人清單，做到提戶知人、提人知事、提事知情。把“黨員聯(lián)系服務(wù)群眾”掛牌到戶，隨時“查賬”，隨時接受監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)苗頭及時“結(jié)賬”。

理順基層與“上層”的關(guān)系，心中有法。用民風(fēng)地域清朗、言行領(lǐng)域向善、思想疆域健康支撐基層社會治理、融入國家社會治理；以史為鑒，以建黨節(jié)、主題黨日、讀書日為契機，培養(yǎng)黨員家國情懷，大力宣傳黨的二十大精神，貫徹國家治理的制度要求，既要遵循法律這種成文的“道德”，又要構(gòu)筑道德這種內(nèi)心的“法律”；明確愛黨愛國，從做好柴米油鹽開始。

理順組織與“陣地”的關(guān)系，聯(lián)合治理。把村委會、學(xué)校當(dāng)作教育陣地，把村組、駐村干部、教師、家長當(dāng)作教育責(zé)任人。守好家庭陣地：全村學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進法》，弘揚中華民族家庭美德，促進未成年人健康成長、全面發(fā)展。用村規(guī)民約引領(lǐng)村民言行規(guī)范，成立中華傳統(tǒng)文化習(xí)養(yǎng)鎮(zhèn)寶村學(xué)舍，以10個家庭輻射帶動200多個家庭，重視家庭、家教和家風(fēng)，從黨的二十大“兩個結(jié)合”中“尋求”家訓(xùn)；守好學(xué)校陣地：在教師、學(xué)生中開展“五位一體”“五學(xué)并舉”傳統(tǒng)文化教育，“人與自然和諧”教育，助推“鄉(xiāng)風(fēng)文明”“治理有效”；守好意識形態(tài)陣地：持續(xù)開展黨史等“紅色”學(xué)習(xí)教育，以作風(fēng)效能革命自我“刮毒療傷”；利用“光榮在黨50年”牢記光榮傳統(tǒng)；利用村域歷史文化明理、崇德、增信。

鎮(zhèn)寶村“平安細胞”正在平常事與感恩心、小地域與大胸懷中闊步前行。