本網(wǎng)訊 1月5日，昌寧縣13所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校全部組建完成，開始正式運(yùn)轉(zhuǎn)。

此次鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校組建，是昌寧教育順應(yīng)新形勢(shì)要求，全面促進(jìn)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展的重大舉措，也是教育管理體制的一次重大變革。據(jù)了解，通過(guò)改革，昌寧縣撤銷除珠街彝族鄉(xiāng)中心學(xué)校外的12所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完全小學(xué)和柯街華僑農(nóng)場(chǎng)小學(xué)。設(shè)立12所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和13所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。保留11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、水平初級(jí)中學(xué)和灣崗九年制學(xué)校，劃歸轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一集中管理。同時(shí)，昌寧縣還按照“中心學(xué)校統(tǒng)一管理、中小幼一體銜接”的思路，精簡(jiǎn)了學(xué)校的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，規(guī)范學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，落實(shí)統(tǒng)一管理。

昌寧縣此次組建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，接受縣教育體育局和轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府雙重管理，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)初中、小學(xué)和幼兒園（城區(qū)局直學(xué)校除外）的教育資源配置、人事管理、學(xué)校建設(shè)、控輟保學(xué)、校園安全、財(cái)務(wù)管理和日常監(jiān)督等工作。同時(shí)，將認(rèn)真落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)置鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支，負(fù)責(zé)所屬初中、小學(xué)和幼兒園黨的建設(shè)。昌寧縣委教體工委副書記黃有君：“此次改革，不僅僅是職能和人員的簡(jiǎn)單疊加，更是資源和責(zé)任的高效整合，必將進(jìn)一步強(qiáng)化立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)昌寧教育高質(zhì)量發(fā)展，為振興昌寧縣鄉(xiāng)村教育提供更完善更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體系。”

據(jù)了解，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，是昌寧教育順應(yīng)新形勢(shì)要求，促進(jìn)昌寧縣教育高質(zhì)量發(fā)展的重大舉措，是教育管理體制的一次重大變革，將有力促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育工作深度融合，對(duì)提高行政效能，優(yōu)化整合資源，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)昌寧教育可持續(xù)發(fā)展，具有積極的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。