時(shí)下正是開學(xué)季，開學(xué)第一課都有哪些內(nèi)容？施甸縣把勞動(dòng)實(shí)踐和健康知識(shí)講座作為開學(xué)第一課，開啟筑夢(mèng)新征程。

“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。”“這樣給它分開一小點(diǎn)，這樣放下去，用土把它圍起來。”在施甸縣仁和鎮(zhèn)明德小學(xué)，老師們正在指導(dǎo)學(xué)生栽種辣椒苗，結(jié)合春耕備耕，把勞動(dòng)實(shí)踐作為開學(xué)的第一課，將勞動(dòng)光榮的種子播撒在學(xué)生心中。

開學(xué)的第一天清晨，在施甸縣仁和鎮(zhèn)明德小學(xué)楊善洲精神勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)基地的一塊菜地上，數(shù)名老師正耐心地指導(dǎo)六年級(jí)的學(xué)生栽種辣椒苗。在仔細(xì)聽完老師的示范講解后，學(xué)生們便七手八腳地動(dòng)起手來。他們將小鋤頭在土上刨出一個(gè)小坑后，將辣椒苗小心翼翼地放于小坑中，再用土輕輕地蓋住辣椒苗的根部，直至辣椒苗穩(wěn)穩(wěn)地站立在小坑中，最后澆上足夠的水。在一塊桃樹地里，幾名老師正耐心地教授學(xué)生果木嫁接的基本要領(lǐng)并作示范，學(xué)生們?cè)趯W(xué)懂弄通后便迅速地投入到實(shí)踐中，學(xué)生們手拿小刀，學(xué)著老師的模樣，認(rèn)真地嫁接起桃樹來。 通過體驗(yàn)勞動(dòng)，讓學(xué)生們感到收獲滿滿。

“我覺得非常有意義，我們學(xué)到了農(nóng)耕知識(shí)，體驗(yàn)到了農(nóng)耕文化，在辛勤的汗水中感受到了勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的偉大。”施甸縣仁和鎮(zhèn)明德小學(xué)六（2）班學(xué)生郭慶曉說。

近年來，仁和鎮(zhèn)明德小學(xué)一直堅(jiān)持把勞動(dòng)教育和德智體美放在同等重要的位置，在校內(nèi)設(shè)置了楊善洲精神勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)基地，通過校園日常勞動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能，從而形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。

“我們將思政教育與農(nóng)耕文化相結(jié)合，將春耕勞動(dòng)作為開學(xué)第一課，通過嫁接果樹和蔬菜種植的勞動(dòng)實(shí)踐，讓孩子們獲取春耕生產(chǎn)農(nóng)業(yè)知識(shí)，體驗(yàn)在生機(jī)勃勃的春天用雙手播下希望的種子，用心感悟勞動(dòng)的喜悅，將勞動(dòng)光榮、自強(qiáng)不息的種子播撒在學(xué)生心中。”施甸縣仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支專職副書記李梅說。

施甸縣示范小學(xué)邀請(qǐng)了施甸縣疾控中心專家到校為師生講授了以傳染病基本知識(shí)、學(xué)校傳染病監(jiān)測(cè)與報(bào)告、學(xué)校突發(fā)公共事件預(yù)防、學(xué)校如何應(yīng)對(duì)傳染病疫情以及陽康后的注意事項(xiàng)等為內(nèi)容的開學(xué)第一課。對(duì)于學(xué)校組織的開學(xué)第一課，學(xué)生們感觸頗深。

“今天聽了這堂課以后，我知道了陽康之后我們還是要注意我們的行為，比如說，我們要多戴口罩、勤洗手、不去人流密集的場(chǎng)所。在飲食方面，我們要多吃維生素和蛋白質(zhì)含量較高的食物，比如西紅柿、牛奶、雞蛋等。”施甸縣示范小學(xué)三年級(jí)273班學(xué)生蔣炳妍說。

據(jù)悉，施甸縣示范小學(xué)在開學(xué)前做了對(duì)學(xué)生的日常健康狀況進(jìn)行摸底、對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行消殺通風(fēng)等大量的籌備工作，確保順利開學(xué)。教師們對(duì)于這樣的開學(xué)第一課深有感慨。

“通過今天專家的講座，我們學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)，面對(duì)這些突發(fā)情況的時(shí)候，我們知道如何去應(yīng)對(duì)，豐富了如何預(yù)防傳染病的知識(shí)。在今后的工作當(dāng)中，我們還會(huì)邀請(qǐng)更多的專家為我們做此類的講座，讓學(xué)生的課程更加豐富，也讓老師的專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提升。”施甸縣示范小學(xué)教師王祖林說。

（楊林元 楊磊 段曉波 毛忠芹 朱慶 王志林）