為深入學習貫徹黨的二十大精神，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，鞏固我市社會信用體系建設示范區(qū)創(chuàng)建成果，助力全國文明城市創(chuàng)建工作。今天推出2023年保山市“誠信之星”之誠信群體——保山市四葉草青少年事務社會工作服務中心。

保山市四葉草青少年事務社會工作服務中心，成立于2015年8月，秉承 “助人自助，服務社會”的專業(yè)理念，通過整合各種社會資源與專業(yè)力量， 貫徹“關愛、尊重、保護、成長”的宗旨，致力于為各類群體特別是青少年群體提供服務。

從成立之初，四葉草中心即確立了“尊重關愛青少年，保護合法權益， 促進健康成長”的機構使命，并明確了“提供專業(yè)化、本土化的社工服務； 拓展全方位、多視角的社工研究；推進實務性、層級化的社工培訓；開展科學化、合理化的社會倡導”的目標。

截止2022年底，四葉草中心連續(xù)6年承接云南省社會工作“三區(qū)項目”、 兩年中央財政支持社會工作教育扶貧項目、云南省首批社工站試點建設項目、 政法委項目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站建設項目、保山市鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站督導項目、五社聯動 項目等，并先后承接了“保山市婦聯兒童之家服務項目”、“青春啟航，快樂 飛翔——大學生防艾與性教育項目”、“保山市第六小學社工站服務項目”、 “青社領航項目”等眾多專業(yè)化服務，服務7 萬余人次，受到學校、社區(qū)、政府等不同合作部門的一致好評。

以2022 年承接的共青團云南省委“青社領航”項目為例： 四葉草中心根據前期項目經驗及走訪調研，將項目服務主陣地選為保山 市永昌街道紅廟社區(qū)，該社區(qū)是典型的“村轉居”社區(qū)，在發(fā)展過程中取得了不錯的成效，但還存在總體水平不高、發(fā)育不完整、由拆遷引發(fā)一定矛盾、 居民的融入存在困難、社區(qū)居民自治能力薄弱、兒童友好型社區(qū)建設水平低等問題。同時，由于失去土地，大部分社區(qū)居民的謀生方式也轉變?yōu)橥獬鰟展ず头课莩鲎?，尤其是房屋出租，使得社區(qū)流入了大量的外來人員，且多以青年為主，他們對社區(qū)的歸屬感和認同感很低，這對社區(qū)治理帶來了新的挑戰(zhàn)，但也帶來了新的機遇。結合之前項目的需求調研，中心決定從社區(qū)共建、兒童友好型社區(qū)建設兩方面為切入點，結合項目設計，盤活社區(qū)青年這一龐 大群體的資源力量，培養(yǎng)一支常態(tài)化參與社區(qū)志愿活動的青少年志愿服務隊，通過豐富服務內容，激發(fā)社區(qū)青少年參與志愿服務的積極性，提升其在志愿 服務中的獲得感和對社區(qū)的歸屬感。其次是促進兒童環(huán)境友好型社區(qū)的建設。通過在服務中宣傳社會工作理念、兒童中心和權利意識，促進相關人員參與項目進程等形式，使得社區(qū)居民、社區(qū)工作人員、志愿者等兒童照顧和專業(yè) 服務的能力得以進一步發(fā)展和提升，構建良好的兒童保護體系，為兒童營造 健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。針對上述問題和項目設計理念，中心積極鏈接多方資源，將社區(qū)青少年、 保山學院青年大學生納入到社區(qū)志愿服務體系當中，組建了一支青年志愿服 務隊，以社區(qū)兒童服務為主，敬老助殘、社區(qū)衛(wèi)生治理為輔，拓展了青年志 愿者參與社區(qū)服務的路徑，讓其能根據自己的興趣特長，有選擇的參與到社 區(qū)志愿服務和項目設計的兒童服務當中，不但激發(fā)了社區(qū)青少年參與志愿服 務的興趣，還增強了社區(qū)青少年對社區(qū)的歸屬感和認同感，有效提高了社區(qū) 志愿服務的質量和水平。

除了志愿服務活動，項目還從興趣培養(yǎng)、情感陪伴、主題教育等方面入 手，設計了一系列興趣型、發(fā)展型、教育型兒童活動。通過這些活動，豐富 了社區(qū)兒童的課余生活，同時也向社區(qū)居民傳遞了兒童保護的多面性，讓居 民初步建構了兒童中心和權利意識體系，營造了良好的社區(qū)兒童保護氛圍。

項目執(zhí)行以來，針對紅廟社區(qū)青少年課后缺乏陪伴、周末缺少興趣活動、青年參加志愿活動機會較少等實際需求，中心組織開展了“青春志隨行”志 愿服務活動、“趣享周末”系列興趣活動、“愛·閱”親子繪本讀書會、“喜迎 二十大同心護未來”系列社區(qū)活動等內容豐富、形式多樣的青少年社會工作服務活動，并結合項目設計，在社區(qū)內組建了一支青年志愿者隊伍。通過繪畫、手工、書法等興趣活動，提升了青少年素養(yǎng)，陶冶了社區(qū)青少年情操，促進了青少年的健康發(fā)展；通過一對一的個案服務，解決了困擾個別青少年 的特殊問題；通過開展主題社區(qū)活動，提升了家長和青少年愛黨、愛國意識，灌輸了服務社會、志愿先行的社區(qū)共建、共治、共享理念。項目執(zhí)行過程中，通過宣傳社會工作理念、兒童中心和權利意識，邀請社區(qū)工作人員、家長參與項目進程等形式，使得兒童家長及其照顧者、社區(qū)工作人員、志愿者等兒 童照顧和專業(yè)服務的能力得以進一步發(fā)展和提升，構建了良好的兒童保護體 系，為兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

培養(yǎng)一支常態(tài)化參與社區(qū)志愿活動的青少年志愿服務隊伍，是項目的一個重要指標和內容。一方面，項目依托永昌街道社工站紅廟社區(qū)服務點，聯合社區(qū)開展了志愿者培訓會，為志愿者普及了專業(yè)的志愿服務理念和社會工作知識。另一方面，以紅廟社區(qū)兒童委員會為平臺，組織社區(qū)兒童青少年、保山學院青年大學生、社區(qū)青年志愿者開展助了老、助殘、環(huán)保、課后陪伴四大系列志愿服務活動，并在活動中宣傳志愿服務精神，吸引了更多社區(qū)青 少年參與社區(qū)志愿活動，切實加強青年志愿者隊伍的精神文明建設，激發(fā)了志愿者服務群眾、服務社會的志愿精神。實現項目結束后，帶出一批具備一定專業(yè)理念的社區(qū)骨干志愿者，繼續(xù)開展相關服務，實現從量到質的轉變。