本網(wǎng)訊 2023年5月6日和12日，昌寧縣幼兒園開展云南省教育科學規(guī)劃單位資助項目“幼小銜接視角下幼兒園學習活動有效組織策略研究”課例展評，保山市幼兒園送教團隊和課題組成員及所涉及的2所小學、4所幼兒園骨干教師參與了研討。

課例展示了3節(jié)區(qū)域小組活動和2節(jié)集體教學活動。3個區(qū)域活動分別是市幼兒園趙香芹老師組織的小班生活活動《好吃的湯圓》、市幼兒園董艷燕老師組織的中班建構活動《美麗的小區(qū)》和昌寧縣幼兒園張麗芬老師組織以“七彩云南”為主題的大班區(qū)域活動，對幼兒開放的“閱讀區(qū)：傣族孔雀舞的傳說”“益智區(qū)：竹子樂”“建構區(qū)：我家小竹樓”“角色區(qū)：美發(fā)屋”“美工區(qū)：好看的扎染”5個區(qū)域活動把活動推向高潮。2節(jié)集體教學活動分別是昌寧縣示范一小畢玉仙老師執(zhí)教的大班語言活動《小猴子下山》和昌寧縣思源實驗學校鐘美玲老師執(zhí)教的大班數(shù)學活動《9的分解》。

3節(jié)區(qū)域活動的執(zhí)教教師都能立足于幼兒的發(fā)展，為幼兒提供了相適應的環(huán)境和材料并認真觀察、適時介入，教師成為幼兒的支持者、合作者、引導者；孩子們都能專注投入到活動中，自由而有序進行深度學習，情感和能力都得到了發(fā)展。2節(jié)集體活動的執(zhí)教老師采用了課程游戲化教學，讓幼兒主動探索，獲得知識。

課題組就圍繞課例進行了研討。5位執(zhí)教教師表示對今后有效組織幼兒園學習活動和小學一年級適應期教學活動的策略有了更多啟發(fā)和新的思考。課題組成員一致認為，區(qū)域活動涵蓋了幼兒園大、中、小班三個年齡段開展區(qū)域活動的組織和實施過程，充分體現(xiàn)孩子的主體作用、教師站在孩子背后，支持孩子主動思考、探索、發(fā)現(xiàn)、操作，樂學善學，達到預期的目的。集中教育活動尊重兒童的主體，實現(xiàn)師幼雙向互動，達成教學效果和目標，讓幼兒在活動中得到發(fā)展。

課題主持人、昌寧縣幼兒園園長于權芳表示課題讓核心素養(yǎng)在教學實踐中真正落地，體現(xiàn)以教為主轉向以學為主。課題組下階段將加強理論學習，細化和完善實驗組學習計劃并組織實施，進一步提煉活動策略，完善師幼評價，確保高質量完成預期的研究目標推進幼兒園高質量發(fā)展。