張有國在上課

一師一校，鄉(xiāng)村教師張有國獨自堅守了44個春秋，他用甘為人梯的奉獻精神，只為山里的孩子走出大山，辛勤耕耘播下希望的種子。在他的辛勤哺育下，山里的孩子考上了大學(xué)，改變了人生的命運，一個鄉(xiāng)村老師堅守一所學(xué)校的先進事跡在云嶺大地傳頌。

“張老師一輩子堅守大山，窮盡一生只為了難以割舍的家鄉(xiāng)山區(qū)教育事業(yè)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”他的學(xué)生翁德發(fā)跟隨老師的腳步，也成了一名鄉(xiāng)村教師。

2022年3月，張有國榮獲云南省文明辦頒發(fā)的2021年度“云南好人”敬業(yè)奉獻榮譽稱號。面對這些年獲得的諸多榮譽，張有國異常平靜地說：“鄉(xiāng)村學(xué)校缺老師，最大的心愿是有人來接班，孩子們能夠就近上學(xué)，讓更多的山里娃走出大山……”

這是一個位于瀾滄江畔、大山深處的德斯立教學(xué)點，距離昌寧縣大田壩鎮(zhèn)文滄村完小25公里，也是保山市僅剩的 “一師一校”教學(xué)點。今年60歲的張有國，是唯一的老師。

1979年，初中畢業(yè)的張有國，以掃盲教師的身份一頭扎進德斯立教學(xué)點，這一守就是44年。多年來，他省吃儉用，自己掏錢為孩子們建起瓦房教室、籃球場、廁所。每學(xué)年，他要為孩子們倒貼4000—5000元。

44年來，這里先后有12個本科生、23個?？粕叱龃笊健Ｃ棵肯肫疬@些孩子，張有國的欣慰之情和自豪感溢于言表，更堅定了堅守大山的信念。“只要能從山里多走出幾個大學(xué)生，再苦再累也值得!”

現(xiàn)在，陪伴張有國的是9個學(xué)前班的孩子，最大的五歲，最小的兩歲半。由于離家遠(yuǎn)，孩子們平時都住在學(xué)校里，只有周末才回家。“孩子們的吃喝拉撒睡，都是我一個人負(fù)責(zé)。”對于孩子們來說，張有國不僅是老師，也是家長。

每天，張有國除了上課之外，還要給孩子們煮飯、洗衣，晚上則要陪孩子們睡覺，甚至教孩子們穿衣、洗臉、洗腳。每晚，他都會在固定的時間兩次叫醒孩子們起夜，從沒睡過一個完整的覺。對于自己的孩子，他都從沒有這么上心過。

前些年，德斯立教學(xué)點因缺少校舍設(shè)施、師資等原因而撤并，孩子們要轉(zhuǎn)到村完小去讀書。每天上學(xué)，孩子們都要翻越幾座山頭，家長們不放心，沒過多久，學(xué)前班的孩子們就一個接一個輟學(xué)。這樣的結(jié)果，讓張有國深知，自己若離開，對孩子們意味著什么。

他放不下?？h里的領(lǐng)導(dǎo)看他辛苦堅守多年，與家人聚少離多，提議將他調(diào)到離家近些的學(xué)校，但張有國拒絕了。“這些孩子們怎么辦?”最終他還是選擇了堅守。

2012年，因水庫移民搬遷政策，張有國的家搬到離德斯立約200公里的昌寧灣甸壩，每次回家，他都要騎五六個小時的摩托車，至今他已經(jīng)換了5輛摩托車。

“我平時很少回家，每個月回去一趟。”每逢周末，孩子們都回家了，張有國一個人守著空蕩蕩的校園，或走路去家訪，“出去幾公里也看不見一個人”。

“去年9月，教學(xué)點新來了6個孩子，意味著要在這里學(xué)習(xí)生活三年，我12月就退休了，不能不管這些孩子。”張有國說，他已向昌寧縣教體局申請延遲一年半退休，將這一批孩子照顧到學(xué)前班畢業(yè)。

“只要娃娃們能讀書，我不要工資都可以”“只要身體允許，我想繼續(xù)堅持下去”“只有和學(xué)生在一起，才是我人生中最幸福、最愜意的事情”，談到退休后的打算，張有國還是放心不下山里的孩子。

大田壩鎮(zhèn)文滄完小的教導(dǎo)主任翁德發(fā)，也是張有國的學(xué)生，師專畢業(yè)的他義無反顧地回到文滄村，投身家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。他說：“張老師一輩子堅守大山，窮盡一生只為了難以割舍的家鄉(xiāng)山區(qū)教育事業(yè)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”