本網(wǎng)訊 “劇目五演繹完畢！根據(jù)以上場景，請大家聽題：最近單位資金緊張，但工作任務(wù)較多，處處都需要用錢，干部職工墊付了很多費用，怨聲載道。此時，辦公室主任提出可以在項目中額外支出一部分錢來應(yīng)急，你該怎么辦？”

作風(fēng)建設(shè)是攻堅戰(zhàn)也是持久戰(zhàn)，必須防反彈回潮、防隱形變異、防疲勞厭戰(zhàn)。近日，龍陵縣召開紀(jì)律作風(fēng)專項整治沉浸式警示教育大會，通過觀看警示教育情景劇、隨機抽取與會人員答題和談感受、現(xiàn)場進行紀(jì)法解讀等形式，讓900余名領(lǐng)導(dǎo)干部在反面警示中，自警、自省、自律，不斷增強紀(jì)法觀念和敬畏意識，營造以廉為榮、以貪為恥的良好政治生態(tài)。

“此次警示教育我們編寫了五個劇目開展場景模擬演繹，并隨機抽取5名鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員進行現(xiàn)場答題，3 名鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員現(xiàn)場談感受。讓大家在案例當(dāng)中警醒、在案例當(dāng)中反思，拒當(dāng)夢中人，聽不到、叫不醒。”龍陵縣紀(jì)委監(jiān)委主要負責(zé)人介紹。

龍陵縣紀(jì)委監(jiān)委根據(jù)“片中人”的普遍性、典型性特征從本部門開始，延伸到其他縣直部門，邀請與案情業(yè)務(wù)知識相關(guān)的工作人員與紀(jì)檢監(jiān)察干部共同演繹情景劇，在各部門中挑選老、中、青演員并建立演員人才庫，采取“本地演員現(xiàn)場演繹典型案例—隨機提問—現(xiàn)場回答—紀(jì)法解讀”模式，確保讓觀眾身臨其境，探索開展沉浸式警示教育。

同時，讓與案情業(yè)務(wù)知識相關(guān)的工作人員參與現(xiàn)場演繹，不僅使案件邏輯縝密，向觀眾普及更多的知識，還能進一步敲響工作人員的警鐘，讓他們在重新演繹違紀(jì)違法的過程中，充分認識到全面從嚴(yán)治黨絕不是說說而已。全面從嚴(yán)治黨不僅僅是盯緊黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更是要用紀(jì)律管住全體黨員，把壓力傳導(dǎo)到基層、責(zé)任落實到基層，著力構(gòu)建維護群眾利益的長效機制。

“我們以縣內(nèi)查處的典型案例，融入龍陵方言，用情景劇的方式開展針對性警示教育。通過案件情景還原，用本土方言講透黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在履職過程中應(yīng)遵守的紀(jì)律規(guī)矩，針對本地干部，量身定制警示教育‘套餐’。比起干巴巴的說教，這種具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的警示教育方式，讓警示教育更加通俗易懂、生動活潑，親和力強、喜聞樂見。”龍陵縣紀(jì)委監(jiān)委宣傳部部長說道。

據(jù)悉，今年來，龍陵縣陸續(xù)開展了酒駕醉駕、“躺平式”干部、紀(jì)律作風(fēng)等專項整治，建立了管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律的從嚴(yán)管理體系，將日常監(jiān)督的“探照燈”從工作時間照到“八小時之外”，從“工作圈”照到“生活圈”“朋友圈”“休閑圈”，抓早抓小，動真碰硬。同時，把握好強化干部隊伍管理約束和激勵干部擔(dān)當(dāng)作為的關(guān)系，認真貫徹落實“三個區(qū)分開來”，運用好“四種形態(tài)”，在推進抓早抓小中激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，努力營造積極向上、苦干實干的良好氛圍。