9分鐘有多長？是一個家庭的幸福，是老師、門衛(wèi)、醫(yī)護人員傳遞著愛的接力棒，是讓生命跑贏危難的時長……

“今天，我終于有機會站在這里向蔣翠原和李如波兩位老師深情地道一聲謝謝……”11月13日上午，和往常的周一一樣，保山市實驗小學按常規(guī)程序在先師殿前舉行升旗儀式，但此次的升旗儀式安排了一個特殊環(huán)節(jié)：一位學生母親拿著一面“仁心彰大愛　善舉勝春風”的錦旗點名送給了三（10）班班主任蔣翠原和數(shù)學老師李如波，在全校師生的見證下，這位母親表達出了真摯地感激之情，這位母親叫章凈，孩子就讀于三（10）班。

“仁心彰大愛　善舉勝春風”短短十個字，承載著章凈對兩位老師的無盡謝意，承載著一個家庭的幸運與希望，承載著學校所秉承“人人都是安全責任人”宗旨落在實處和細處，承載著老師在急救現(xiàn)場從“第一目擊者”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;第一響應人”……這面錦旗是一場愛的雙向奔赴。

事情還要從11月6日上午說起，剛吃過午飯后，三（10）班楊城身體突發(fā)急癥，暈倒在地。第一時間發(fā)現(xiàn)情況的是同桌，同桌便向李如波老師報告楊城暈倒在地，李如波老師迅速趕到學生面前，看到楊城雙眼緊閉，眼皮時不時向上翻，狀似吃東西卡住了，她持續(xù)大聲呼叫學生的名字，并立即行海姆立克急救法。這時，蔣翠原老師也趕來了，看到學生臉色開始發(fā)青，急忙撥打了120，又通知了家長。施行海姆立克急救法并未使楊城吐出異物，蔣翠原老師果斷提出不去校醫(yī)室，不等救護車了，直接送醫(yī)院。

情況緊急，刻不容緩，這是在與時間競爭、與死神競爭。李如波老師、蔣翠原老師便輪流抱著楊城，放在懷里，邊跑邊大聲呼叫其名字，害怕其睡過去。從教室下來，路過先師殿，又到學校后門，門衛(wèi)大叔李春光見狀便接過楊城抱著繼續(xù)跑，三人邊跑邊觀察邊大聲呼叫其名字，發(fā)現(xiàn)情況越來越不好，兩位老師路上又施行了一次海姆立克急救法，其還是未吐出異物，又加快腳步向醫(yī)院跑去，最后交到醫(yī)生手上，全程用時9分鐘。

蔣翠原老師、李如波老師、門衛(wèi)大叔李春光三人還原了這次救人事件的始末。從教室到醫(yī)院大概1公里左右，耗時9分鐘，為的是讓生命跑贏危難!等救護車的時間怕錯過最佳搶救時間，學校離醫(yī)院不遠，抱著楊城跑去會更快一些。其中最值得一提的是，李春光今年63歲了，去年剛做了心臟搭橋手術，不便于做劇烈運動和重體力活。在送醫(yī)的路上，李春光見蔣翠原、李如波兩位老師快體力不支，便來幫忙。兩位老師讓李春光照顧好自己，不用幫忙抱學生了，李春光二話沒說接過楊城就跑。事后采訪李春光時，他說：“遇上這種情況，無論是誰都會去幫忙的??！”傳播愛與善的路上，我們都應該像李春光一樣盡己所能，盡一份力;像蔣翠原、李如波兩位老師一樣心懷善念、胸有學生、身行善舉，努力成為一道光，照亮自己，溫暖他人。

“緊張、擔心、害怕，但必須要勇敢！”回想起這一段驚心動魄的經(jīng)歷，蔣翠原、李如波兩位老師輕描淡寫地總結(jié)：畢竟愛生如愛子，師道融親情，我們未來堅守在教育一線，要更加踏踏實實教書，兢兢業(yè)業(yè)育人，辦好人民滿意的教育，向社會交一份滿意的答卷!

正是由于蔣翠原、李如波兩位老師精準預判，及時送醫(yī)，路上沒有耽誤時間，為楊城寶貴的生命贏得了最佳搶救時間，又經(jīng)過醫(yī)生的全力搶救，精準治療，如今，楊城已恢復，到校正常上課了。

保山市實驗小學一直以來堅持把“加強安全管理，構建平安校園”納入學校日常管理重要議事日程并積極行動，狠抓落實。在此次急救中，得以驗證。“作為一名教育工作者，作為孩子們的陪伴者和引導者，承載這份信任的同時，時刻要把孩子的‘安全’放在學校工作的重中之重，更要愛生如愛子。希望大家永遠也不要參與這場與生命賽跑的比賽，也愿大家在不得不開始這場比賽時，能戰(zhàn)勝時間，守護生命。”保山市實驗小學校長左騰英說。

升旗儀式結(jié)束后，學生們簇擁著兩位老師，有的學生輕輕撫摸錦旗，有的學生向老師打聽當時的情況，最后紛紛豎起大拇指說了一句“你們真棒”。