核心閱讀：“教育興則國家興，教育強則國家強。”習近平總書記在不同場合多次強調發(fā)展教育的重要意義，為教育強國的建設指明了方向。他強調，“要堅持把高質量發(fā)展作為各級各類教育的生命線，加快建設高質量教育體系。”這是從建設中國式現代化和中華民族偉大復興的自身需要出發(fā)提出的。

保山始終從政治上看教育、從戰(zhàn)略上建教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育，特別是全市教育發(fā)展大會召開以來，緊扣“358”奮斗目標，深入推進教育高質量發(fā)展，各項工作取得了明顯成效。

教育是國之大計、黨之大計，把高質量發(fā)展作為教育的生命線可見其分量之重。習近平總書記這一重要論斷，為我國加快推進教育高質量發(fā)展，加快建設教育強國，辦好人民滿意的教育提供了科學指南。那么，如何加快推進教育高質量發(fā)展?

培養(yǎng)人才是核心，要下功夫

在我們的教育工作中，總是會遇到各種各樣的教育理念。有的人堅持把“分數”作為衡量教育水平的最重要的標準;有的人則認為“道德”應該優(yōu)先發(fā)展;有的人想要發(fā)展“素質教育”，但是又不知道“素質教育”到底指的是什么。

習近平總書記在全國教育大會上旗幟鮮明地提出“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題”的新論斷，系統(tǒng)回答了“培養(yǎng)什么人，怎么培養(yǎng)人”這一教育根本問題，特別強調培養(yǎng)人要在堅定理想信念上下功夫、要在厚植愛國主義情懷上下功夫、要在加強品德修養(yǎng)上下功夫、要在增長知識見識上下功夫、要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫、要在增強綜合素質上下功夫。“六個下功夫”的提出很明確地回答了以上問題，是我們做好新時代人才培養(yǎng)工作的行動指南。

從這“六個下功夫”的內涵中，我們可以看到，新時代人才培養(yǎng)的目標把“德”放在了“知識”的前面，強化了人才培養(yǎng)中“道德引領”的重要性。

保山堅持“德育為首、全面發(fā)展”的教育理念，把思想政治教育作為培養(yǎng)新時代接班人的必修課，開展中小學、大學思政課一體化建設，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進師生頭腦，打造了一批德育特色課堂。保山市實驗小學創(chuàng)新開設黌啟蘭花課，將國家課程、綜合實踐課程、特色活動課程、德育課程有機融合，滿足了學生多元成長的需要，打牢學生道德素養(yǎng)根基;保山一中通過召開主題班會，從興趣培養(yǎng)、情感熏陶、理性分析等方面達成目標，充分發(fā)揮了學生的主體能動性;保山學院師生走進隆陽區(qū)芒寬鄉(xiāng)百花嶺村、潞江鎮(zhèn)叢崗村開展“行走的思政課”，引導學生理論與實踐相結合，啟發(fā)更多思考……各級學校和社會各方共同發(fā)力，努力營造一個開展學校思政教育的良好氛圍，激發(fā)了廣大師生對自身、對學校、對社會、對國家的認同感、歸屬感和榮譽感。

上好德育必修課的同時，保山還注重學生綜合素質的提升，通過推進中考體育美育改革、強化勞動教育、加強心理健康教育、開展鑄牢中華民族共同體意識教育等，構建起完善的人才培養(yǎng)框架。

目前，全市創(chuàng)建勞動教育示范學校26所、市級心理健康教育示范校12所，被授予全國圍棋特色學校(幼兒園)10所、被命名為全國青少年校園足球特色學校15所，促進了學生全面發(fā)展。

基礎教育是基點，要搞扎實

基礎教育在國民教育體系中處于基礎性、先導性地位，是促進教育公平的重要內容，是維系社會公平正義的基石。

在強調“要堅持把高質量發(fā)展作為各級各類教育的生命線”時，習近平總書記首先提到的就是基礎教育。他指出，建設教育強國，基點在基礎教育?；A教育搞得越扎實，教育強國步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。

2021年9月7日，保山召開教育發(fā)展大會，提出“三年有起色、五年上臺階、八年爭優(yōu)秀”的奮斗目標，拉開了“辦好人民滿意的教育”的大幕。

這一年，隆陽區(qū)委、區(qū)政府“搬家”給幼兒園“騰地兒”建校園，2022年9月13日，新建成的隆陽區(qū)幼兒園象山分園迎來了首個開學季，200多名適齡小朋友在家長的陪伴下走進了自己的“新家”。

這一年，騰沖市委、市政府決定將上營中學及上營完小合并，新建“芒棒鎮(zhèn)上營九年一貫制學校”，項目于2022年3月建成并投入使用，滿足了上營片區(qū)約2.2萬人口的就學需求。

這一年，保山各級各部門在組織領導、發(fā)展規(guī)劃、資源保障、經費投入上加大力度，按照“高中向城區(qū)、初中向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、完小向行政村(社區(qū))集中”的思路，優(yōu)化教育資源配置，一體化推進學校布局調整，把學校辦到百姓家門口，讓人人都能上好學。

2021年以來,全市撤并學校111所、教學點15個，新建、改擴建幼兒園28所、小學143所、中學26所;新增優(yōu)質公辦學前學位3600個、小學學位3960個;九年義務教育鞏固率達99.96%。

改革創(chuàng)新是動力，要持續(xù)發(fā)力

“教育如何高質量發(fā)展”是一道必答題。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全面深化教育領域綜合改革，一批標志性、引領性的改革舉措取得明顯成效。保山認真學習貫徹落實習近平關于教育工作的重要講話指示批示精神，用“堅持改革創(chuàng)新的實踐”回答了這一時代提問。

通過推進集團化辦學,充分發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射、示范和帶動作用，不斷擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，破解擇校難題;強化教研支撐能力,建立市、縣、校“1+7+N”學科教研網絡體系和教研員聯(lián)系學校“1211”機制，服務學校教育改革、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展、教育管理決策，為教育高質量發(fā)展蓄力賦能;狠抓教學常規(guī)管理，建立“三線五級融通式”梯次培養(yǎng)機制，實施“雛鷹計劃”“新秀計劃”“薪火計劃”“領航計劃”等，打造高素質、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊伍。目前，全市組建省、市級名師工作室53個，評選認定市級名校長、名班主任、學科帶頭人、骨干教師共668名，先后涌現出優(yōu)秀教師夫妻檔“高霞、焦文杰”、為大山深處孩子們點亮人生之光的付發(fā)祥、殘眼換光明的馬興等一大批先進教師代表。普通高考進入全省前50名13人，600分以上人數占全省比例從2021年的5.17%提升到2023年的6.47%;一本上線率從2021年的16.43%提升到2023年的23.85%，提升7.42%。

保山的教育依靠改革創(chuàng)新取得今天的成就，也要依靠改革創(chuàng)新取得更大的發(fā)展。接下來的5年、8年……保山要在遵循教育規(guī)律、人才成長規(guī)律，堅持黨管教育的前提下,持續(xù)深化教育領域的改革探索、創(chuàng)新突破，加快形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于教育高質量發(fā)展的體制機制。

征途漫漫，惟有奮斗。永葆攻堅的奮進姿態(tài)，保山教育高質量發(fā)展腳步不停、前行不止。