近期，隆陽區(qū)河圖街道金竹林社區(qū)農(nóng)家書屋一直沿用的書柜不見了，書屋被分成了多個(gè)閱讀室。

金竹林社區(qū)把農(nóng)家書屋作為新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)的重要組成部分，將農(nóng)家書屋融入理論宣講室、科普宣傳室、文化活動(dòng)室、未成年人活動(dòng)室、市民教育室、家長學(xué)校，根據(jù)功能室性質(zhì)分門別類將書籍“歸家”，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)家書屋與新時(shí)代文明實(shí)踐站的全覆蓋、全打通、深融合。

理論課堂——發(fā)揮多部門、多人才聯(lián)動(dòng)組織各類理論宣講，思想“大學(xué)習(xí)”有聲有色；設(shè)立“平語近人”讀書角，及時(shí)收錄習(xí)近平總書記思想最新學(xué)習(xí)讀物，讓群眾及時(shí)補(bǔ)充精神食糧；將黨的創(chuàng)新理論融入主題閱讀，開展黨的二十大精神、社會主義核心價(jià)值觀、講文明樹新風(fēng)、移風(fēng)易俗等宣傳教育、閱讀活動(dòng)，讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家。

科教頻道——社區(qū)根據(jù)群眾需求，針對功能室性質(zhì)添加所需書籍，配備工具，結(jié)合文明實(shí)踐活動(dòng)積極開展科學(xué)知識、醫(yī)療知識、農(nóng)技知識和防詐騙知識等宣傳普及活動(dòng)，不斷提升群眾科技素養(yǎng)和安全意識，帶動(dòng)群眾自主學(xué)、自愿學(xué)。

行走書箱——凝聚多元力量組建送學(xué)志愿者隊(duì)伍，持續(xù)開展送學(xué)上門志愿服務(wù)活動(dòng)，為轄區(qū)年老體弱、行動(dòng)不便的老黨員送去精神食糧，同老黨員共同讀、共同學(xué)、共同悟，打造“行走”的學(xué)習(xí)書屋；探索“黨建+閱讀推廣”模式，用“小切口”講好“大故事”，用“家常話”講清“大道理”，為群眾送去干貨滿滿的閱讀大禮包。

兒童讀本——聯(lián)合周邊學(xué)校打造“農(nóng)家書屋+復(fù)興少年宮”，通過多樣化的志愿服務(wù)讓文明實(shí)踐“活起來”。同時(shí)，開展“我的書屋　我的夢”“少年兒童心向黨　關(guān)愛守護(hù)伴成長”“快樂假期　童享歡樂”等閱讀推廣活動(dòng)，閱讀輔導(dǎo)、興趣課堂、心理疏導(dǎo)、安全自護(hù)等形式多樣的活動(dòng)充實(shí)有趣。