凡事有其要，執(zhí)其要者事成。知紀(jì)守紀(jì)，知是前提、守是關(guān)鍵。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要聚焦解決一些黨員干部對黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握等問題，搞清楚黨紀(jì)是什么，弄明白能干什么、不能干什么。從以往情況來看，有的黨員干部學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、積極性不高，存在“應(yīng)付”“替學(xué)”等情況；有的學(xué)習(xí)“浮于表面”，對黨的紀(jì)律要求一知半解；有的學(xué)用結(jié)合不緊密，“學(xué)一套做一套”，影響了黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的質(zhì)效。針對這些問題，必須堅持對癥下藥，靶向施治，將黨的紀(jì)律要求內(nèi)化于心、外化于行。

提高站位先學(xué)一步，做到知敬畏、守底線。心中有戒，方能行有所止。黨員干部要把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為一項重要政治任務(wù)，提高學(xué)習(xí)主動性積極性，把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心、落實(shí)于行。要克服“與己無關(guān)”心態(tài)，認(rèn)為自己無權(quán)無勢，根本沒有條件、沒有資格違紀(jì)犯錯。注重提高認(rèn)識學(xué)，深刻領(lǐng)悟紀(jì)律規(guī)矩是黨的生命線的重要意義，把為什么修訂、改了哪些地方、修訂背后的深意搞清楚，變要我學(xué)為我要學(xué)。自覺擺在首位學(xué)，深刻領(lǐng)悟黨紀(jì)的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，做到“學(xué)而時習(xí)”“與紀(jì)同行”。努力融入日常學(xué)，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”。

精研細(xì)悟深學(xué)一層，做到明是非、辨曲直。只有深學(xué)細(xì)悟，由淺入深，由表及里，才能學(xué)得透、知得實(shí)、明得深、守得牢。堅持全面系統(tǒng)把握，學(xué)好新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，原原本本學(xué)、逐章逐條學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)，杜絕走馬觀花、囫圇吞棗、浮光掠影。注重聯(lián)系黨史感悟，要沿著百年黨史奮斗足跡探尋“理論密碼”，在“三大紀(jì)律八項注意”“四個服從”等紅色印記里感悟黨紀(jì)變遷，置身時代背景下領(lǐng)會紀(jì)律要求，不斷提升黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的高度和深度。緊盯案例教學(xué)思考，用好以案促學(xué)、以案說紀(jì)、以案釋法的活教材，以身邊事警示身邊人，充分汲取反面教材的深刻教訓(xùn)，打出舉一反三組合拳，敲響防微杜漸警示鐘。

務(wù)求實(shí)效快干一分，做到強(qiáng)本領(lǐng)、擔(dān)使命。知是行之始，行是知之成。只有知行合一、真學(xué)實(shí)干，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。要堅持學(xué)用結(jié)合，在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一上下功夫，在實(shí)踐中不斷檢驗學(xué)習(xí)質(zhì)效，看規(guī)定掌握了多少、黨性增強(qiáng)了多少、工作改進(jìn)了多少。要力戒形式主義，不搞“花架子”、不耍“嘴皮子”、不做“表面文章”，對消極對待、敷衍應(yīng)付、走形變樣等問題，視情況予以處理。要建立長效機(jī)制，發(fā)揚(yáng)鉆的精神、擠的勁頭，下實(shí)功、出實(shí)招，做到常學(xué)常新、深學(xué)深悟，讓黨紀(jì)黨規(guī)如刀刻斧鑿般印入心間，伴隨黨員干部一生，護(hù)航健康成長。