自綠美校園三年行動(dòng)實(shí)施以來，我市按計(jì)劃分批次、分重點(diǎn)推進(jìn)36所學(xué)校綠美校園建設(shè)，其中，2022年、2023年分別建成省級(jí)綠美校園11所、市級(jí)24所，2024年持續(xù)培育12所。目前，各級(jí)各類中小學(xué)綠美校園建設(shè)占比70%以上，全市綠美校園建設(shè)取得明顯成效。

全市各級(jí)各類學(xué)校堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)、層層落實(shí)、層層細(xì)化”的綠美工作機(jī)制，定好黨建引領(lǐng)主旋律，奏響綠美校園建設(shè)主題曲，并做好頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建起校園綠化美化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合、與校園文化相結(jié)合、與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合的工作機(jī)制，為綠美校園創(chuàng)建提供組織保障。保山市田家炳中學(xué)建立健全“黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、處室各負(fù)其責(zé)”的工作格局，將優(yōu)化育人環(huán)境、打造綠美校園作為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的大事來抓。保山市第二示范小學(xué)秉持“綠色發(fā)展，美麗校園”的理念，將綠美校園建設(shè)作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，打造了“三園一臺(tái)一池一廊”的校園文化景觀。

全市各級(jí)各類學(xué)校堅(jiān)持因校制宜、科學(xué)謀劃、整體布局，與校園文化相融合，形成一校一特色，促進(jìn)校園文化建設(shè)與綠美校園建設(shè)融合發(fā)展。騰沖市騰越第三完全小學(xué)根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，栽種了不同的植物，并與學(xué)校七彩文化構(gòu)建相結(jié)合，設(shè)置了景觀節(jié)點(diǎn)，打造“慕德門”“善思廊”“能仁墻”“致遠(yuǎn)路”，使校園環(huán)境更加優(yōu)美宜人。騰沖市第四中學(xué)堅(jiān)持常態(tài)化“增綠護(hù)綠”工作，打造了“一地一景，一景一主題，一主題一文化”的書香校園，校園內(nèi)步步是景，景景育人。隆陽區(qū)第一中學(xué)將綠化美化與校園歷史文化有機(jī)結(jié)合，積極拓展學(xué)校文化墻等載體，科學(xué)搭配綠化景觀，進(jìn)一步促進(jìn)校園綠化與文化底蘊(yùn)相融合。

自開展綠美校園創(chuàng)建工作以來，全市各級(jí)各類學(xué)校以學(xué)校為主陣地，以實(shí)踐為根本，開展教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)校園綠化建設(shè)。如實(shí)行校園保潔網(wǎng)格化包保責(zé)任制，將校園區(qū)域保潔任務(wù)劃分到各班，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督;通過主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)綠美校園工作的宣傳，提高師生的參與度;組織生物教研組、地理教研組，對(duì)校內(nèi)綠化、物種進(jìn)行研究，將成果帶入課堂、將課堂融入校園;充分利用“3.12”國家植樹節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日活動(dòng)在學(xué)校開展“我為校園添綠增美”“校園綠色我護(hù)養(yǎng)”等豐富多彩的義務(wù)植樹、義務(wù)養(yǎng)樹、義務(wù)認(rèn)養(yǎng)系列教育實(shí)踐活動(dòng)。

本著“用最少的錢，辦最實(shí)的事”的原則，各級(jí)各類學(xué)校充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)愛心人士的積極性，形成家校社協(xié)同解決資金問題，共建美好校園的良好氛圍。施甸縣水長(zhǎng)鄉(xiāng)中心幼兒園號(hào)召全體教職工和家長(zhǎng)志愿者們參與到綠美校園創(chuàng)建活動(dòng)中來，家長(zhǎng)、教師、社會(huì)愛心人士自發(fā)向?qū)W校捐贈(zèng)花草樹木，水長(zhǎng)村村委會(huì)和平場(chǎng)子村委會(huì)捐贈(zèng)了所需的沙和土，社會(huì)愛心人士還為幼兒園捐贈(zèng)了輪胎。保山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)尋找當(dāng)?shù)鼐栀Y助學(xué)的熱心人為學(xué)校捐樹700余棵、捐花2000余株(盆)，并與農(nóng)業(yè)公司達(dá)成合作，打造學(xué)校勞動(dòng)教育基地，種植生態(tài)蔬菜，綠化校園。

[楊會(huì)蓮]