日前，保山市教育科研規(guī)劃課題評審專家培訓(xùn)暨重點項目開題論證活動在實驗教育集團(tuán)吾悅校區(qū)開展，全市各縣(市、區(qū))教育體育局和市級有關(guān)學(xué)校教育科研部門課題負(fù)責(zé)人、新聘的教育科研規(guī)劃課題評審專家和重點項目組的核心研究人員共183人參加活動。

活動強(qiáng)調(diào)，新聘的教育科研規(guī)劃課題評審專家要認(rèn)真履職，專業(yè)客觀地完成分配到的評審任務(wù)，先強(qiáng)大學(xué)術(shù)，再質(zhì)疑并在“批判+建議”中優(yōu)化評審，不斷提高指導(dǎo)力和實戰(zhàn)力。25個重點項目組務(wù)必珍惜機(jī)遇，端正學(xué)生風(fēng)氣，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證研究質(zhì)量，緊扣“堅持德育為先、提升智育水平、發(fā)展體育美育、落實勞動教育”開展研究，做到內(nèi)容科學(xué)，格式規(guī)范，用扎實的研究過程取得務(wù)實的研究成果。

本次開題的25項保山市教育科研“十四五”規(guī)劃重點項目是為落實“五育”并舉綜合改革而設(shè)立的，是落實“專家引領(lǐng)、行政統(tǒng)籌、專業(yè)支撐和項目推動”的創(chuàng)新工作的具體體現(xiàn)。25項重點項目分五組進(jìn)行開題論證，55名評審專家進(jìn)行“課題+學(xué)科”的論證，其余128名人員分組以開題項目為案例，著重研討項目開題后的研究設(shè)計及預(yù)期成果達(dá)成。

施甸縣教師發(fā)展中心科研部主任說，通過直面專家評審現(xiàn)場，深刻認(rèn)識到前期調(diào)研的重要性，未來需要在課題研究與教學(xué)實踐運用上尋求突破，帶領(lǐng)團(tuán)隊開展有價值的課題研究。重點項目負(fù)責(zé)人邱華坦言，開題時各位專家的科學(xué)論證和指導(dǎo)，幫助他們理清了研究路徑、優(yōu)勢和不足，開題后將以專家指導(dǎo)為藍(lán)本，制定課題研究行事月歷，細(xì)化研究步驟，確保研出成果。參加觀摩的永昌教育集團(tuán)校本部教科室主任王曉麗表示，這次“敞開式”的實戰(zhàn)演練既是開題，也是培訓(xùn)，更是另一種研究，能讓更多的教師看到課題研究的前景，把研究工作態(tài)度及責(zé)任烙在每一位負(fù)責(zé)人和課題組成員心里，確保按序有效開展研究。[楊洪定]