2024年11月11日，龍陵縣鎮(zhèn)安小學啟動保山市教育科研“十四五”規(guī)劃2023年度重點項目《“五育”并舉理念下鄉(xiāng)村小學語文教學實踐研究》，從小學語文學科的角度開啟了學校在“五育”并舉的探索與實踐。

為期半天的活動分課例展評、議課交流和主題研討三個環(huán)節(jié)進行。課例展評環(huán)節(jié)，項目負責人楊林芬執(zhí)教了統(tǒng)編版一年級語文上冊《江南》，她緊扣課題主題，以“五育”并舉為導向，通過圖片、視頻、板貼等方式，采用多種朗讀和識字方法，并讓學生上臺展示、角色扮演等，將學生帶入詩中的意境，在輕松愉快的氛圍中認識了漢字，理解了詩句的含義，發(fā)展了身體協(xié)調(diào)性與靈活性，感受了江南人民的勤勞，從德、智、體、美、勞幾個方面與語文學科進行了融合。議課交流環(huán)節(jié)，項目組成員聚焦《江南》教學課例，在肯定教學落實德育、智育、體育、美育、勞育五個維度的基礎(chǔ)上，用實例指出了課堂中存在的問題，提出了建設(shè)性的改進意見。主題研討環(huán)節(jié)，項目負責人在通報10月28日全市重點項目開題的基礎(chǔ)上，重點說明了專家提出的完善性建議，明確了課題研究前期存在問題，并具體細化了各成員的研究任務(wù)及注意事項。

龍陵縣鎮(zhèn)安小學校長楊琚表示，學校將高度重視并大力支持該重點項目研究，將研究納入學校的教學、教研和教改中，確保為研究提供必需的人員、時間和經(jīng)費等保障。下一步，項目組將積極整合鄉(xiāng)校教研力量，借助縣、市專家資源，切實強化文獻學習提升高度，調(diào)整時間安排提升精度，注重內(nèi)容銜接提升厚度，加強階段總結(jié)提升高度，關(guān)注成果提煉提升廣度，體現(xiàn)區(qū)域特色提升亮度。（龍陵縣鎮(zhèn)安小學）