用“三生教育”提升生命質(zhì)量
通過教育端正人們的觀念是提升人的生命質(zhì)量的重要途徑之一，特別是學(xué)校要通過這一途徑來提升學(xué)生的生命質(zhì)量。學(xué)校教育是以培養(yǎng)人為目的，不是培養(yǎng)“職業(yè)技能”或“生存技能”，打造“生存機(jī)器”，而是要提升人的生命質(zhì)量。提升人的生命質(zhì)量才是教育的終極目標(biāo)，才是真正的“以人為本”。要達(dá)到上述目的，有必要有針對性地進(jìn)行“三生教育”�！叭逃奔瓷逃⑸娼逃�、生活教育。通過這三種教育，幫助學(xué)生樹立正確的生存觀、生活觀和生命觀，提升學(xué)生的生命質(zhì)量，讓學(xué)生終生受益。
這三種教育其內(nèi)容各有側(cè)重。簡言之，生存教育重在向?qū)W生傳輸生存知識，教導(dǎo)生存技能，使學(xué)生掌握生存規(guī)律與本領(lǐng)，強(qiáng)化其生存意志，提高其生存的適應(yīng)能力、發(fā)展能力和創(chuàng)造能力，使他們學(xué)會應(yīng)對生存危機(jī)和擺脫生存困境，正確面對生存挫折，樹立正確的生存觀念，從而更安全地生存與較全面地發(fā)展。而生活教育是幫助學(xué)生了解生活常識，掌握生活技能，認(rèn)識生活的意義，幫助他們樹立正確的生活觀念，提高生活能力，正確處理好生存與生活、生活與發(fā)展、自我與他人生活的關(guān)系；使他們更加熱愛生活，快樂生活，幸福生活。生命教育是幫助學(xué)生掌握生命基本知識，教育學(xué)生敬畏生命、尊重生命、珍愛生命，促進(jìn)學(xué)生主動、積極、安全、健康地發(fā)展生命，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價值，提升生命質(zhì)量。
“三生教育”有別于傳統(tǒng)的數(shù)理化等學(xué)科的教學(xué)，它是一門全新的學(xué)科，由于其內(nèi)容的特殊性，因而在教學(xué)方法與手段上也與其它學(xué)科有異同。在內(nèi)容上，從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)，應(yīng)是系統(tǒng)的、漸進(jìn)的，螺旋式的遞進(jìn)與深化。在知識內(nèi)容上由淺入深，逐步豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生的技能，提升學(xué)生的境界，幫助學(xué)生樹立正確的生存、生活觀念，培養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣；幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，提高生命智慧的涵養(yǎng)，使自己的人生幸福、美滿，使自己的生命更有價值與意義。
內(nèi)容決定形式，由于內(nèi)容的特殊性，其教學(xué)方法也有異于其它常規(guī)學(xué)科�！叭逃辈粌H要求其內(nèi)容要貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活，在方法上同樣要做到這“三貼近”。因而在方法上要不拘一格，手段應(yīng)多樣化。既要重視課堂上理論知識的傳播，分析生活中的各種與生命相關(guān)的現(xiàn)象，特別是一些危害生命的現(xiàn)象，提高學(xué)生的分辨能力與判斷能力，要重視在實(shí)踐中的訓(xùn)練或模擬演練，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的迅速應(yīng)變能力，提高學(xué)生保護(hù)生命、創(chuàng)造生命價值的能力。
“三生教育”以學(xué)校為主體，社會、家庭緊密配合，形成一個有效的整體，共同推動，才能使“三生教育”的開展取得實(shí)實(shí)在在的成效。“三生教育”是一個龐大的教育系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校難以取得良好的教育效果，必須要有社會和家庭的配合與支持。作為父母，他們是孩子的第一任老師，家長應(yīng)在孩子的日常生活中注意對孩子的言傳身教，讓孩子在生活中得到學(xué)習(xí)與鍛煉。社會也應(yīng)重視對學(xué)生的教育與引導(dǎo)，一些涉及青少年的教育機(jī)構(gòu)，如共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)心下一代工作委員會等等，一些涉及生命安全的機(jī)構(gòu)，如公安、消防、交通等等。這些機(jī)構(gòu)要為學(xué)生參與社會，鍛煉自己提供機(jī)會，配合學(xué)校抓好“三生教育”的實(shí)踐活動。
人與人之間的差別最根本的在于生命質(zhì)量的差別。教育發(fā)展的歷史進(jìn)程也告訴我們，只有把人的生命質(zhì)量放在教育的重要位置，才不會偏離教育的本質(zhì)，才不會脫離“以人為本”的宗旨�！叭逃笔瞧渲匾耐緩街�，是提高生命質(zhì)量的重要手段之一，當(dāng)前應(yīng)大力推而廣之，讓更多的學(xué)生受益，讓越來越多的青少年的生命質(zhì)量優(yōu)異。（王美慧）
