本網(wǎng)訊（通訊員 楊洪定 瞿婭楠）近日，保山市永昌小學市級重點教育科研課題《小班化教學如何構(gòu)建生態(tài)課堂》開題。

　　評議專家們在評議中要求，一是將該課題界定為在城鎮(zhèn)小學開展，在研究目標中進一步體現(xiàn)“小班化”的特點，特別要明確小班額與大班額的區(qū)別；二是在研究方法中增加教育測量法、教育統(tǒng)計法和教育評價法等；三是要充實校外有關(guān)人員壯大課題組研究實力，優(yōu)化方案、細化分工、實化成果，并注重課題成果中的理論提升，確保課題能有序、高效地圓滿完成。

　　該課題開題后，學校課題組將用2年的時間，在全區(qū)著力打造生態(tài)課堂的大背景下，從學校現(xiàn)行小班額、寄宿制、現(xiàn)代化三大辦學特色中的小班額切入，實施小班化教學，基于小班額課堂上研究生態(tài)課堂構(gòu)建，與如何打造高效課堂相結(jié)合，從師生關(guān)系的構(gòu)建、教學環(huán)境的調(diào)控、生生關(guān)系的和諧等方面進行研究。