沉身靜氣 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 打牢工作基礎(chǔ)

　　作為 “四群”教育暨社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作隊(duì)的總隊(duì)長(zhǎng)，李光林同志深知使命光榮，更知責(zé)任重大。豐富的工作閱歷及謙誠(chéng)和善的態(tài)度讓他很快融入了新的環(huán)境，積極進(jìn)取的心態(tài)使他迅速進(jìn)入工作角色，短短兩個(gè)月時(shí)間，他帶著工作隊(duì)員和鄉(xiāng)村干部一起，走遍全鄉(xiāng)所有村組，將鄉(xiāng)內(nèi)印制的3400多份《致農(nóng)民朋友的一封信》送到每位農(nóng)戶家中，宣傳黨的惠民政策，宣傳“四群”教育、新農(nóng)村工作開(kāi)展的重要意義，親自建立民情登記卡40套，為全鄉(xiāng)“四群”教育和新農(nóng)村建設(shè)工作的進(jìn)一步開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。在每周一次的新農(nóng)村工作隊(duì)員學(xué)習(xí)交流會(huì)上，他都要帶領(lǐng)工作隊(duì)員們學(xué)習(xí)從中央到地方各個(gè)相關(guān)文件精神，要求工作隊(duì)員吃透上情，摸清下情，扎實(shí)掌握社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的方針政策、工作原則。走村訪戶過(guò)程中積極主動(dòng)的通過(guò)多種渠道了解掌握農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識(shí)，主動(dòng)與鄉(xiāng)村組干部深入田間地頭學(xué)習(xí)了解各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)耕作和村上的產(chǎn)業(yè)布局和結(jié)構(gòu)。以務(wù)實(shí)的工作姿態(tài)，緊密貼近農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)村、貼近群眾，與群眾交流談心，了解掌握他們的生產(chǎn)生活情況以及存在的各種困難，熟悉灣甸的歷史文化和民風(fēng)民俗等各種基本情況，與群眾構(gòu)建了既是指導(dǎo)員又如好朋友的密切關(guān)系。座談會(huì)上，他是這樣與隊(duì)員分享的：我們來(lái)到這里來(lái)，不是來(lái)擺架子的，更不是來(lái)混日子的，是要在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，與村兩委一起服務(wù)灣甸一萬(wàn)四千多名老百姓的。不管大家在原單位是多大的領(lǐng)導(dǎo)，在這里我們都必需放下架子，不管我們?cè)谠瓎挝淮┑枚喙怩r，在這里我們都必需入鄉(xiāng)隨俗，所有新農(nóng)村工作隊(duì)員，既要能站在黨和國(guó)家的高度看問(wèn)題，更要能站在老百姓的角度為他們解決實(shí)際問(wèn)題。從我開(kāi)始，從今天開(kāi)始，我們就要沉心靜氣，扎扎實(shí)實(shí)打牢群眾工作的基礎(chǔ)。他就這樣用做事先做人的實(shí)際表率和人格魅力，很快得到了村民的認(rèn)可。小街子村民李忠祥在知道李光林同志的真實(shí)身份后，驚奇的說(shuō)：“望著（看上去）他一點(diǎn)架子都不有，一點(diǎn)都瞧不出他是個(gè)當(dāng)官的，潑水節(jié)我們村排練（嘎光），他還跟我們學(xué)打鼓，逗著（遇到）哪個(gè)家穿香料煙他還會(huì)坐下來(lái)穿幾串，下次（他）來(lái)（的時(shí)候）我還著（要）跟他多諞諞（交流）呢”。

　　以身作則 剛?cè)岵��?jì) 抓好隊(duì)伍管理

　　在駐鄉(xiāng)聯(lián)村的兩個(gè)月時(shí)間里，李光林同志嚴(yán)格按照市、縣新農(nóng)村工作隊(duì)管理相關(guān)要求，以身作則，做好隊(duì)伍管理工作。通過(guò)到全鄉(xiāng)5個(gè)村與兩委班子交流座談、走訪黨員群眾，盡快熟悉了全鄉(xiāng)的基本情況及產(chǎn)業(yè)布局，下到田間地頭，走到農(nóng)戶家中，從各個(gè)層面了解各村的基本情況、民風(fēng)民俗及群眾的生產(chǎn)生活和經(jīng)濟(jì)狀況，帶領(lǐng)工作隊(duì)員和村鄉(xiāng)同作息，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶同勞動(dòng)。帶頭接受監(jiān)督，他指著新上墻的新農(nóng)村工作隊(duì)員監(jiān)督臺(tái)對(duì)大家說(shuō)：瞧瞧，這個(gè)不僅是我們隊(duì)員接受監(jiān)督的一個(gè)臺(tái)臺(tái)，更是我們?nèi)�體新農(nóng)村工作隊(duì)員的一面鏡子，要時(shí)時(shí)照照，提醒自己時(shí)刻謹(jǐn)記自己的工作職責(zé)。許多長(zhǎng)年工作在局機(jī)關(guān)的同志一時(shí)半會(huì)兒難適應(yīng)長(zhǎng)期無(wú)規(guī)無(wú)律的工作方式，有懈怠心理，他便主動(dòng)與隊(duì)員溝通，耐心講解，給隊(duì)員解壓。對(duì)新婚燕爾便抽調(diào)到新農(nóng)村工作隊(duì)的兩個(gè)年輕隊(duì)員，李隊(duì)長(zhǎng)在不影響工作的大原則下，在三天“審核權(quán)”范圍內(nèi)適當(dāng)給予放松�！霸瓌t內(nèi)人性化”管理方式使工作隊(duì)員們真正能夠做到“心無(wú)旁騖沉基層，扎實(shí)工作在農(nóng)村”，除重要會(huì)議需回單位參加外，李光林同志自己卻從未請(qǐng)過(guò)一天假。他還風(fēng)趣的告訴隊(duì)員們一個(gè)少請(qǐng)假的小秘訣，那就是：天天用冷水洗臉，女同志有美容效果，男同志不用請(qǐng)“感冒病假”。

　　調(diào)動(dòng)資源 發(fā)揮特長(zhǎng) 解決實(shí)際問(wèn)題

　　李光林同志通過(guò)組織召開(kāi)定期學(xué)習(xí)會(huì)讓工作隊(duì)員們就駐村的情況、存在的問(wèn)題、近期的工作措施、工作體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行交流，促進(jìn)隊(duì)員改進(jìn)工作方法。通過(guò)實(shí)地查看和聽(tīng)取匯報(bào)的方式對(duì)各村工作隊(duì)員進(jìn)行督導(dǎo)，通過(guò)對(duì)工作開(kāi)展過(guò)程中的好經(jīng)驗(yàn)好做法進(jìn)行學(xué)習(xí)推廣來(lái)充分調(diào)動(dòng)指導(dǎo)員工作的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體力量，攻破各村工作中碰到的難關(guān)。引導(dǎo)隊(duì)員們對(duì)各村重大事項(xiàng)、歷史遺留問(wèn)題、駐村指導(dǎo)員一人解決不了的事進(jìn)行收集梳理，協(xié)助鄉(xiāng)黨委、政府解決落實(shí)。讓整個(gè)隊(duì)伍切實(shí)發(fā)揮幫助、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、支持作用。針對(duì)各村實(shí)際情況，李光林同志親自協(xié)調(diào)爭(zhēng)取抗旱資金10萬(wàn)用于全鄉(xiāng)抗旱減災(zāi)工作，爭(zhēng)取基礎(chǔ)建設(shè)經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元支持上甸、芒回村基礎(chǔ)設(shè)施和大城村大田壩村民小組活動(dòng)室建設(shè)，為小街子村、大城村購(gòu)置電腦用于改善兩村辦公條件。在他的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們紛紛調(diào)動(dòng)有利資源，在發(fā)揮各自所長(zhǎng)，協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元，組織力量進(jìn)村入戶對(duì)移民群眾進(jìn)行科技種植培訓(xùn)3期次，發(fā)放科技種植資料對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行科技種植種植宣傳，分批發(fā)放折幣1萬(wàn)多元的生產(chǎn)物資。多方協(xié)調(diào)綜治維穩(wěn)經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元，積極配合幫助各村化解各類矛盾糾紛3起。在當(dāng)好富民強(qiáng)村的服務(wù)員的同時(shí)當(dāng)好矛盾糾紛的調(diào)解員、為全鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)和“四群”教育的深入開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

　　注重團(tuán)結(jié) 履行職責(zé) 當(dāng)好參謀助手

　　李光林同志在擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)的同時(shí)，還兼任鄉(xiāng)黨委副書(shū)記。做為一名處級(jí)干部，他從不擺架子，不以職位壓人，積極配合支持鄉(xiāng)黨政一把手的工作。經(jīng)常就工作的進(jìn)展情況、取得的成績(jī)、遇到的困難，與鄉(xiāng)黨委、政府匯報(bào)，真心誠(chéng)意征求他們的意見(jiàn)，爭(zhēng)取理解和支持。在工作中，始終銘記只有團(tuán)結(jié)的班子才能出戰(zhàn)斗力、才能干實(shí)事、才能出效益，注重和班子成員一起講政治、顧大局、識(shí)大體，努力維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，在“四群”教育工作起步的關(guān)鍵期，他積極參與全鄉(xiāng)“四群”教育系列方案的起草與審定工作，提出可行性建議，督導(dǎo)隊(duì)員參與各村方案的制定完善，帶頭抓好“感恩”教育系列活動(dòng)，指導(dǎo)“四群”教育辦公室做好鄉(xiāng)內(nèi)鄉(xiāng)外宣傳工作，為全鄉(xiāng) “四群”教育和新農(nóng)村建設(shè)工作的順利開(kāi)展?fàn)I造了良好的工作氛圍。

　　就這樣，李光林同志在“四群”教育暨新農(nóng)村建設(shè)工作中，求真務(wù)實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)展示了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、一名新農(nóng)村工作隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)具備的思想覺(jué)悟、優(yōu)秀品格。時(shí)刻牢記使命，切實(shí)按照“當(dāng)好村情民意的調(diào)研員、當(dāng)好政策法規(guī)的宣傳員、當(dāng)好制度建設(shè)的督導(dǎo)員、當(dāng)好組織建設(shè)的指導(dǎo)員”的“六大員”的社會(huì)主義新農(nóng)村工作指導(dǎo)員的工作職責(zé)和角色要求，恪盡職守，以“駐基層牢記使命”的職業(yè)操守努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷鑄就政治品行，誠(chéng)懇接受群眾的監(jiān)督，時(shí)刻以“日日彈塵”的精神清理思想、以“如履薄冰”的心態(tài)鍛造自己、磨練自己，將一腔真情傾灑于傣鄉(xiāng)沃土，受到廣大人民群眾的一致好評(píng)。