來(lái)自北京東城區(qū)和平里第一小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們走進(jìn)騰沖縣騰越鎮(zhèn)勐連哨上完全小學(xué)，看著小朋友們?cè)谶@樣艱苦的環(huán)境條件下學(xué)習(xí)、生活，但個(gè)個(gè)英姿颯爽、精神抖擻，他們十分感動(dòng)，給小朋友們送上從北京帶來(lái)的糖果、文具，鼓勵(lì)小朋友們好好學(xué)習(xí)。
北京東城區(qū)和平里第一小學(xué)的高澤新主任激動(dòng)地說(shuō)：這次來(lái)到哨上完小參加實(shí)地考察、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)非常高興，這是我第一次來(lái)到哨上完小，準(zhǔn)備先把哨上完小第一批3位品學(xué)兼優(yōu)的孩子帶到北京去，讓他們?cè)诤推嚼锏谝恍W(xué)去感受一下首都的教育，感受一下首都的文化，對(duì)他們將來(lái)的成長(zhǎng)會(huì)起到很好的作用。
來(lái)自北京東城區(qū)和平里第一小學(xué)的老師，還給哨上完小的小朋友上課，與小朋友們一起玩耍、做游戲……使這個(gè)邊遠(yuǎn)山村小學(xué)——騰越鎮(zhèn)勐連哨上完小增添了節(jié)日歡樂(lè)的氣氛。更值得高興的是：這次北京東城區(qū)和平里第一小學(xué)的老師，還將柴富、唐曉倩、唐簡(jiǎn)鑰3位小朋友帶到北京去，與京城的小朋友們一起歡度“六·一”國(guó)際兒童節(jié)，與北京的小朋友一起學(xué)習(xí)和生活一段時(shí)間，這對(duì)山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，既是多么美好的向往，也是一種極大的鼓勵(lì)。
陪同前往哨上完小的騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)郭正敬親切鼓勵(lì)小朋友們努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答北京東城區(qū)和平里第一小學(xué)的老師們的親切關(guān)懷。
這是北京東城區(qū)和平里第一小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們第三次來(lái)到哨上完小了�；仨v沖縣騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校與北京東城區(qū)學(xué)校的友誼，還得追溯到2008年5月，北京市教委組織“校長(zhǎng)高級(jí)研修班”活動(dòng)，到云南考察時(shí)由云南省教育廳推介來(lái)到騰沖，校長(zhǎng)和專家們?cè)谂c騰沖縣騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教師的接觸和交流中，就如何實(shí)施“教育可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略、特別是對(duì)“促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”形成了共識(shí)。此后，騰沖縣騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻的意識(shí)到，要想加快發(fā)展騰越教育，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，必須有目標(biāo)、有計(jì)劃地采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，加強(qiáng)與發(fā)達(dá)地區(qū)的交流與合作。北京市東城區(qū)教委也覺(jué)得：開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，要服務(wù)于中、西部地區(qū)的發(fā)展才更有意義！在騰沖縣教育局、騰越鎮(zhèn)黨委、政府的支持下，騰沖縣騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校與北京東城區(qū)教委達(dá)成了互訪、交流的協(xié)議。
2008年10月，騰沖縣騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校選送了8名骨干教師到北京東城區(qū)的4所學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)。2009-2010年，北京市豐臺(tái)區(qū)東鐵營(yíng)二小、東城區(qū)和平里一小、培新小學(xué)、前門(mén)小學(xué)、校尉小學(xué)等校，也先后幾次安排教師到騰沖縣騰越鎮(zhèn)部分學(xué)校進(jìn)行交流指導(dǎo)。2011年10月，在北京東城區(qū)教委的關(guān)心、幫助下，騰沖縣騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織《中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目》實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并在北京東城區(qū)“國(guó)際教育文化交流中心”的支持下，安排了騰沖縣騰越鎮(zhèn)的19位校長(zhǎng)和骨干教師到北京學(xué)習(xí)、交流，期間，北京“國(guó)際教育文化交流中心”給騰沖縣騰越鎮(zhèn)前往的校長(zhǎng)和骨干教師安排了全面的學(xué)習(xí)、觀摩和交流，與騰沖縣騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校簽訂了《長(zhǎng)期合作發(fā)展協(xié)議》，安排了北京東城區(qū)的9所學(xué)校與騰越鎮(zhèn)的9所學(xué)校結(jié)成手拉手教育發(fā)展共建“姊妹學(xué)校”，互相交流促進(jìn)。
通過(guò)幾年的合作、交流，北京市東城區(qū)教委不僅從財(cái)力、物力、人力上給予了騰沖縣騰越鎮(zhèn)教育發(fā)展上的支持，更重要的是帶來(lái)了發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，讓地處邊疆的教師們有機(jī)會(huì)親臨名師講堂，與發(fā)達(dá)地區(qū)的教育專家互動(dòng)交流，為騰沖縣騰越鎮(zhèn)教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展和兩地學(xué)校的和諧發(fā)展搭建了有效平臺(tái)。同時(shí)也為北京孩子和邊疆孩子營(yíng)造了交流和溝通的機(jī)會(huì)。對(duì)促進(jìn)中、西部地區(qū)的教育交流、發(fā)展和宣傳騰沖、宣傳保山、云南，推進(jìn)邊疆地區(qū)教育教學(xué)改革發(fā)揮著積極的作用。（何曉霞 曾勝超）
