2012年，隆陽教育在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，把今年作為“質(zhì)量提升年”，認真按照高中“擴容、提質(zhì)、創(chuàng)優(yōu)”的原則，全力實施高中優(yōu)質(zhì)發(fā)展工程，突出做好“內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)增效”，不斷推進全區(qū)高中教育教學改革：一是貫徹落實全區(qū)教育工作會議精神，及時調(diào)整充實了以區(qū)人民政府區(qū)長為組長的教育改革與發(fā)展領導小組，建立完善區(qū)級領導掛鉤學校、教育考核獎勵等制度，確保組織領導到位；二是召開全區(qū)“規(guī)范學校管理提高教學質(zhì)量現(xiàn)場會”，向教育教學常規(guī)的精細化管理要質(zhì)量，確保過程管理到位；三是組織開展全區(qū)高中專題調(diào)研，共對全區(qū)600名學生和60名教師進行了問卷調(diào)查，形成了專題調(diào)研報告，指導各完中有效備考，并不定期深入學校檢查督導，確保檢查指導到位；四是加大高中新課改培訓力度，共選派1000余人次到省內(nèi)外參加高考新課改培訓，確保人員培訓到位；五是開好完中校長聯(lián)席會，交流備考策略，把抓好師生的心理健康作為備考策略之一，著力構(gòu)建生態(tài)課堂、高效課堂，確保整改提升到位。