培訓(xùn)中，參訓(xùn)教師聽取了《高效教研活動的策劃和實施》、《有效校本教研活動開展的問題與解決》、《教師微型課題的生成和研究方案的制定》、《教師微型課題的研究方法》等專題講座，觀摩了具體的活動案例，理論結(jié)合實踐地對校本教研進(jìn)行了較為全面的學(xué)習(xí)。參訓(xùn)教師紛紛表示，要在教育教學(xué)工作中更加堅定校本教研的重心地位，切實在組織、人員、經(jīng)費、制度、成效為其提供到位的保障，最大限度發(fā)揮“教研的主要任務(wù)是提高教育教學(xué)質(zhì)量”，進(jìn)一步將“以校為本”的教研制度建設(shè)工作向縱深推進(jìn)。（楊洪定）