經過角逐,共產生了一等獎12名,二等獎24名,三等獎30名。這次集競賽、觀摩、培訓等多為一體的活動,檢驗了各中學“生態(tài)課堂”的推進情況,達到了教學展示、教法研討和素質提升的目的。(楊洪定)
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