通過“展示+觀摩+研討”的方式,進一步提高了學校對教科研工作的重視程度,在“實作型”的校本研訓中將校本教研室落到實處。將課改工作不斷推向深入,為全區(qū)創(chuàng)建“生態(tài)課堂”奠定了堅實基礎。(楊洪定)
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