結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動，念好“學(xué)”字經(jīng)，提升組工干部綜合素質(zhì)。以自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、專題討論等方式認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定必學(xué)篇目；以從零開始的心態(tài)學(xué)習(xí)新常態(tài)下組織工作新知識；嚴(yán)格執(zhí)行每周例會學(xué)習(xí)制度，明確科室輪流領(lǐng)學(xué)專題教育和近期組織工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做到先學(xué)一步，再帶領(lǐng)組工干部集體學(xué)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)效，提升組工干部綜合素質(zhì)。

　　結(jié)合專題教育學(xué)習(xí)，念好“嚴(yán)”字經(jīng)，從嚴(yán)從實(shí)管理好組工干部，深入開展正反典型案例教育，通過正面典型引領(lǐng)、反面案例警示教育，使組工干部做到“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”；認(rèn)真執(zhí)行“一報表二清單”制度，科室及時梳理總結(jié)上周工作完成情況和本周工作計劃形成周報表，便于準(zhǔn)確掌握工作開展情況，有計劃地開展工作；結(jié)合科室職能職責(zé)，列出科室職責(zé)清單和工作人員任務(wù)清單，細(xì)化任務(wù)，明確時限，責(zé)任到人，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，形成事事有人辦、人人有任務(wù)的格局，強(qiáng)化效率建設(shè)，提升工作效能；教育引導(dǎo)組工干部嚴(yán)格遵守好紀(jì)律要求和組工干部“十心”、“十嚴(yán)禁”等行為規(guī)范，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步修訂完善考核制度，強(qiáng)化制度建設(shè)，加強(qiáng)組工干部管理，使組工干部在守紀(jì)律講規(guī)矩上作表率。

　　以“紀(jì)律作風(fēng)整頓年”和“基層黨組織建設(shè)提升年”為抓手，創(chuàng)新思路，念好“實(shí)”字經(jīng)，推進(jìn)組織工作新跨越，在“實(shí)”字上出新招推進(jìn)組織工作，制定并嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步從嚴(yán)從實(shí)管理干部的意見》、《組織工作重要事項請示報告制度》等規(guī)章制度，研究起草《鄉(xiāng)科級非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部管理辦法》、《領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職試用期制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部署名推薦辦法》等制度，把“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”融入到干部教育管理的全過程，從嚴(yán)從實(shí)管理教育干部。緊緊圍繞建設(shè)基層服務(wù)型黨組織的目標(biāo)要求，切實(shí)抓好整頓軟弱渙散基層黨組織、選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織帶頭人、扎實(shí)推進(jìn)黨員干部直接聯(lián)系群眾、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、健全落實(shí)基層民主管理制度等八方面主要工作，扎實(shí)推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織綜合平臺建設(shè)，全面提升基層黨組織和黨員服務(wù)改革、服務(wù)民生、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的能力。（孫朝相　楊春嵐）